班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）A、结果期望B、效能期望C、成就期望D、发展期望

班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）

  • A、结果期望
  • B、效能期望
  • C、成就期望
  • D、发展期望

相关考题：

班杜拉认为，观察学习中__________或__________是非常重要的。
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班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
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班杜拉认为，人的行为受行为的__________因素与__________因素的影响。
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下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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班杜拉认为期待包括结果期待和________期待。
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班杜拉认为,观察学习的过程包括注意、保持、()、()。
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以下属于自我调节型激励理论的是()。 A.弗鲁姆期望理论B.阿特金森成就动机理论C.马斯洛需要理论D.班杜拉的自我效能感理论
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班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和___________强化三种。
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某学生因对“必须坚持每天一定量运动达半年以上”的要求感到自己落实困难而放弃了瘦身计划。根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的A.结果期望低B.结果期望高C.效能期望低D.效能期望高
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班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些？
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班杜拉认为，榜样行为的强化对观察者的效果称为：（）A、交替强化B、间接强化C、替代强化D、间断强化
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（）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。A、吉布森B、皮亚杰C、班杜拉D、斯腾
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（）的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。A、柯勒B、廷克利泡夫C、托尔曼D、班杜拉
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班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
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简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。
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班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
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班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。
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班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。
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单选题班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）A结果期望B效能期望C成就期望D发展期望
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单选题班杜拉认为，对于习得的必要性的概念是（　　）。ABCDE
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问答题班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些？
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填空题班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。
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填空题班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。
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单选题下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。A班杜拉是社会学习理论的创建者B把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C班杜拉认为强化只可以直接强化D观察学习是社会学习理论的一个基本概念E间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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问答题简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。
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单选题（）的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。A柯勒B廷克利泡夫C托尔曼D班杜拉
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判断题班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。A对B错
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