单选题班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）A结果期望B效能期望C成就期望D发展期望

单选题
班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）
A

结果期望

B

效能期望

C

成就期望

D

发展期望

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某学生因对“必须坚持每天一定量运动达半年以上”的要求感到自己落实困难而放弃了瘦身计划。根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的A.结果期望低B.结果期望高C.效能期望低D.效能期望高
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期望理论认为人的动机取决于( )。A: 安全B: 效价C: 期望D: 工具E: 成就
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期望理论可以用()来表述。A:结果=效价*期望B:动机=效价*工具C:动机=效价*期望*工具D:结果=效价*期望*工具
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期望理论可以用()来加以表述。A:结果=效价*期望B:动机=效价*工具C:动机=效价*期望*工具D:结果=效价*期望*工具
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教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。（　　）
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班杜拉认为在传统的期望概念之外，有一种期望称为（）A、结果期望B、效能期望C、成就期望D、发展期望
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期望理论的核心概念是“期望值”。
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顾客总是期望餐厅整洁卫生、服务礼貌，这种期望属于（）A、模糊期望B、显性期望C、隐性期望D、综合期望
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期望理论认为，实际结果与期望值相比，结果等于期望值，其激励力量是（）A、倍增B、减少C、消失D、维持期望值水平
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期望分为（）A、情感期望B、成就期望C、结果期望D、效能期望
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自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望？（）A、结果期望B、效能期望C、成就期望D、权利期望
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关于期望理论，说法不正确的是（）。A、期望理论认为，人们想要获得某种成就，因为成就能带来满足感B、期望理论是将渴望获得奖励和努力工作联系在一起的理论C、期望理论的第一级结果是绩效水平提高D、期望理论的第二级结果是表扬、提拔、认可
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根据对客户期望动态的研究，客户期望分三类，第二个期望是（）A、隐性期望B、模糊期望C、显示期望D、清楚期望
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在客户期望中，（）是客户主动有意识地表达出的，认为可以而且能够实现的期望。A、清晰期望B、显性期望C、隐性期望D、模糊期望
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客户的期望分为明显的期望和（）A、重要的期望B、个人的期望C、潜在的期望D、企业的期望
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多选题期望理论认为人的动机取决于（）。A安全B效价C期望D工具E成就
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单选题期望理论认为，实际结果与期望值相比，结果等于期望值，其激励力量是（）A倍增B减少C消失D维持期望值水平
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单选题自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望？（）A结果期望B效能期望C成就期望D权利期望
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单选题期望理论可以用（ ）来表述。A结果=效价×期望B动机=效价×工具性C动机=效价×期望×工具性D结果=效价×期望×工具性
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单选题期望理论可以用（　）来加以表述。A结果=效价×期望B动机=效价×工具C动机=效价×期望×工具D结果=效价×期望×工具
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多选题期望分为（）A情感期望B成就期望C结果期望D效能期望
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单选题期望理论可以用（ ）来加以表述。A结果=效价×期望B动机=效价×工具性C结果=效价×期望×工具性D动机=效价×期望×工具性
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单选题社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。A素质期望B形象期望C职业期望D师德期望
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单选题教师角色期望不包括（）。A社会的期望B学生的期望C高层的期望D教师的自我期望
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单选题客户的期望分为明显的期望和（）A重要的期望B个人的期望C潜在的期望D企业的期望
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单选题关于期望理论，说法不正确的是（）。A期望理论认为，人们想要获得某种成就，因为成就能带来满足感B期望理论是将渴望获得奖励和努力工作联系在一起的理论C期望理论的第一级结果是绩效水平提高D期望理论的第二级结果是表扬、提拔、认可
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期望理论可以用（ ）来加以表述。A。结果=效价×期望　 B。动机=效价×工具 　C.动机=效价×期望×工具　 D.结果=效价×期望×工具
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