布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和____技能。
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )A.智慧技能领域B.动作技能领域C.知识领域D.态度领域
布卢姆等人将教学目标分为（ ）、情感目标和动作技能目标。
布卢姆将教学目标分为认知、（ ）和动作技能三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、（ ）和动作技能。
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威
布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是（ ）。A.进行B.运用C.反应D.评价
布卢姆将教学目标分为（ ）领域。A.认知 B.情感C.动作技能 D.智慧技能E.态度
布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。A、态度B、情感领域C、动作技能领域D、认知领域
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。A、认知目标B、行为目标C、情感目标D、动作技能目标
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）、情感和动作技能。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。A、评价B、理解C、掌握D、应用
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威
布卢姆将情感领域的教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价。
单选题将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。A弗洛伊德B布卢姆C皮亚杰D杜威
单选题布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A认知目标、情感目标和品德目标B认知目标、情感目标和动作技能目标C认知目标、情感目标和意志目标D认知目标、动作技能目标和心智技能目标
单选题布卢姆将教学目标分为哪三大领域？（）A认知、情感和动作技能B知识、理解和应用C接收、组织和反应D知觉、定势和复杂反应
多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域