布卢姆将教学目标分为:知识、理解、应用、分析、综合和评价。( ) 此题为判断题(对，错)。
布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（ ）
布卢姆等人将教学目标分为____________、情感目标和动作技能目标。
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )A.智慧技能领域B.动作技能领域C.知识领域D.态度领域
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。
布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（ ）。
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（ ）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作B.接受C.领会D.模仿
布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。A、态度B、情感领域C、动作技能领域D、认知领域
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
布卢姆将教学目标分为哪三大领域？（）A、认知、情感和动作技能B、知识、理解和应用C、接收、组织和反应D、知觉、定势和复杂反应
布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。
布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A、认知B、动作技能C、态度D、情感
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A、知识、理解、应用、分析、评价、综合B、知识、理解、应用、分析、综合、评价C、知识、理解、分析、综合、应用、评价D、知识、分析、理解、应用、综合、评价
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）、情感和动作技能。
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A、操作B、接受C、领会D、模仿
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
单选题美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A知识、理解、应用、分析、评价、综合B知识、理解、应用、分析、综合、评价C知识、理解、分析、综合、应用、评价D知识、分析、理解、应用、综合、评价
填空题布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
单选题布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A操作B接受C领会D模仿
单选题布卢姆将教学目标分为哪三大领域？（）A认知、情感和动作技能B知识、理解和应用C接收、组织和反应D知觉、定势和复杂反应
判断题布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。A对B错
单选题布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A认知B动作技能C态度D情感