布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是领域；二是＿＿＿领域；三是动作技能领域。
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其中包括（ ）。A．理解B．应用C．分析D．综合E．评价
布卢姆将教育目标分为：()三个目标领域。A、认知B、情感C、动作技能D、思维运动
( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能 领域。 A.布卢姆 B.根舍因C.布鲁纳 D.赞科夫
1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）A.布鲁纳B.布卢姆C.斯金纳D.根舍因
布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括（ ）A.认知B.情感C.思维D.动作技能
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解B:应用C:分析D:综合E:评价
美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括( )A.应用B.比较C.理解D.分析E.记忆
依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。
布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）A、运用B、分析C、综合D、评价
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）A、运用B、分析C、综合D、评价
布卢姆将情感领域的教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价。
问答题布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
多选题美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（ ）。A理解B应用C分析D综合E评价
填空题布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
单选题（ ）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。A布卢姆B根舍因C布鲁纳D赞科夫
填空题美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
单选题在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）A运用B分析C综合D评价
填空题布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。