以人为中心的人本原理要求对组织活动的管理既是“依靠人的管理”,也是“为了人的管理”。() 此题为判断题(对，错)。
人既是管理的主体，同时又是管理的客体，人本原理的核心是如何调动人的积极性。此题为判断题(对，错)。
在人的价值关系中，人A．只是主体B．只是客体C．有时是主体，有时是客体D．既是主体，又是客体
现代管理理论中，( )既是管理的主体，又是管理的客体。A:技能B:信息C:人D:方法
在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。A对B错
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
在人的价值关系中，人（）。A、是主体B、是客体C、有时是主体，有时是客体D、既是主体，又是客体
每年都会发生多起安全生产事故，不少人错误地认为生产安全事故防不胜防，只能凭运气，而不是从安全生产管理上下功夫。实际上安全生产管理是有规律的，正确运用管理原理能够有效解决安全生产管理各种问题。项目负责人应学习和掌握有关管理的原理，把管理原理正确运用到施工现场管理中。 请回答如下问题：人本原理强调（）A、人是管理的主体B、人是管理的客体C、人本原理的核心是如何调动人的积极性D、以上三者
现代管理理论中，既是管理的主体又是管理的客体的是（）。A、方法B、信息C、人D、物质
学校管理者应具备下面哪种学生观（）A、被动的客体B、完全自由的主体C、既是客体又是主体D、被管理的对象
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
在教学过程中，学生的地位是（）。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体
教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体。
按照人本原理的观点，现代管理的核心是（）A、人是管理的主体B、有效管理的关键是员工参与C、使人性得到最完美的发展D、管理是为人服务的
在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。
单选题在人的价值关系中，人（）。A是主体B是客体C有时是主体，有时是客体D既是主体，又是客体
判断题在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
判断题人既是管理的主体，同时又是管理的客体，人本原理的核心是如何调动人的积极性。A对B错
单选题现代管理理论中，（）既是管理的主体，又是管理的客体。A技能B信息C人D方法
单选题现代管理理论中，既是管理的主体又是管理的客体的是（）。A方法B信息C人D物质
判断题在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。A对B错
单选题学校管理者应具备下面哪种学生观（）A被动的客体B完全自由的主体C既是客体又是主体D被管理的对象