对外汉语教学的方法论原则有()。 A、理论联系实践B、实证与思辨相结合C、定性与定量相结合D、综合与分析相结合
对外汉语教学原则不是凭空确定的,而是理论与实践相结合的产物。() 此题为判断题(对，错)。
50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。A、语义B、语音C、功能D、语法
对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
对外汉语教学要求结构、（）、文化相结合。A、思维B、意念C、功能
不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。A、重视语用规则B、注重语段篇章教学C、适当增加语言文化教学D、增加客观性练习量
问答题50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
问答题20世纪50年代后期，对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
判断题对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。A对B错
单选题不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。A重视语用规则B注重语段篇章教学C适当增加语言文化教学D增加客观性练习量
问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
问答题对外汉语教学中的文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化教学主要体现在哪些方面？
问答题简述对外汉语教学中处理文化因素的原则和方法。
单选题对外汉语教学要求结构、（）、文化相结合。A思维B意念C功能
单选题结构、（ ）、文化相结合，是一条重要的教学原则。[2014年真题]A语义B语音C功能D语法
填空题____、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。
单选题结构、（ ）、文化相结合，是一条重要的教学原则。A语义B语音C功能D语法
填空题____、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。[2011年真题]