数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。 A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化
基础教育课程改革倡导的教学评价是()。A.发展性评价B.终结性评价C.安置性评价D.绝对性评价
新课程的核心理念是（ ）A.促进教师专业发展B.为了每位学生的发展C.发展性评价D.转变旧的学习方式
不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（ ）。A．评价方式多样化B．以学校评价为基础C．与课程功能的转变相适应D．评价的根本目的在于促进发展
义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。A.过程评价和结果评价相结合B.强化评价的选拔和甄别功能C.关注“三维”学习目标的达成D.定性评价和定量评价相结合
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念
新课程改革倡导（ ）的课程评价。A、强调学生学会学习B、强调新的学习方式C、突出甄别和选拔功能D、立足过程，促进发展
我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )A.评价的根本目的在于促进发展B.评价内容综合化C.评价方式多样化D.评价主体多元化
新课程教学评价的方法有：表现性评价、过程性评价和发展性评价。
新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立（）的教师评价体系。A、发展性的B、持续性的C、稳定性的D、专业性的
基础教育课程改革倡导的评价观是（）。A、主体性评价观B、专业性评价观C、发展性评价观D、生成性评价观
基础教育课程评价的根本目的在于（）A、促进发展B、甄别与选拔C、展示激励
邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄別与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念
新课程改革倡导的教育评价理念是（）A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价
单选题新课程改革倡导的教育评价理念是（）A发展性评价B总结性评价C形成性评价D绝对评价
单选题在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。A促进学生、教师、学校和课程的发展B形成新的教育评价制度C淡化甄别与选拔的功能D体现最新的教育观念和课程理念
单选题邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A评价目的是促进发展B评价内容综合化C评价主体多元化D评价方式多样化
判断题新课程倡导立足过程，促进发展的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。（ ）A对B错
单选题对新课程的评价功能，下列表述不准确的是（ ）。A取消课程评价甄别与选拔的功能B发挥评价促进学生发展的功能C发挥评价促进教师提高的功能D发挥评价改进教学实践的功能
多选题我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()A评价的根本目的在于促进发展B评价内容综合化C评价方式多样化D评价主体多元化
单选题新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立（）的教师评价体系。A发展性的B持续性的C稳定性的D专业性的
单选题新课程的核心理念是( )A促进教师专业发展B为了每位学生的发展C发展性评价D转变旧的学习方式