课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳
目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
BBC之父是谁?() A弗兰德利B约翰·钱塞勒C约翰·里思D沃尔斯特
CIPP评价模式是由( )提出的。A.斯塔弗尔比姆B.泰勒C.普罗沃斯D.斯太克
（ ）试图通过制定政策和实施政策去解决问题纳入社会行政的范畴。A.赛瑞B.崔克尔C.古利克D.弗雷兰德
在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒
最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是（）A弗兰德斯B瑞安斯C郝基斯D特里斯
外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴
爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
基于教师等待学生回答问题时间的课堂交往研究模型是（）。A、弗兰德斯互动分析模型B、布卢斐—古德互动观察系统模型C、罗的提问策略分析模型D、人种志交往模型分析
目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒
第一次正式提出教育评价的是（）A、斯通B、泰勒C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文E、赫尔巴特
德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、哈弗研究所
提出目标游离模式的是（）A、斯塔弗尔比姆B、斯塔克C、克拉斯沃尔D、斯克里文
最早研究税收合理问题的是（）。A、亚当·斯密B、凯恩斯C、拉弗D、孔子
CRH380B动车组齿轮箱组成为（）A、弗兰德2.7931传动比齿轮箱B、福伊特2.7931传动比齿轮箱C、弗兰德/福伊特2.429传动比齿轮箱D、弗兰德/福伊特2.7931传动比齿轮箱
（）试图通过制定政策和实施政策去解决问题纳入社会行政的范畴。A、赛瑞B、崔克尔C、古利克D、弗雷兰德
弗兰德•孔比斯（FriendCoombs）提出，教育政策需要研究（）问题。A、教育经费B、课程C、教育对象D、教育者E、教育行政权力
高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。A、加涅B、得雷斯C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文
单选题基于教师等待学生回答问题时间的课堂交往研究模型是（）。A弗兰德斯互动分析模型B布卢斐—古德互动观察系统模型C罗的提问策略分析模型D人种志交往模型分析
单选题最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是（）A弗兰德斯B瑞安斯C郝基斯D特里斯
填空题爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
单选题在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒
单选题CRH380B动车组齿轮箱组成为（）A弗兰德2.7931传动比齿轮箱B福伊特2.7931传动比齿轮箱C弗兰德/福伊特2.429传动比齿轮箱D弗兰德/福伊特2.7931传动比齿轮箱
单选题（）试图通过制定政策和实施政策去解决问题纳入社会行政的范畴。A赛瑞B崔克尔C古利克D弗雷兰德
单选题第一次正式提出教育评价的是（）A斯通B泰勒C斯塔弗尔比姆D斯克里文E赫尔巴特