课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳
背景、输入、过程、成果评价模式是由谁提出来的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
BBC之父是谁?() A弗兰德利B约翰·钱塞勒C约翰·里思D沃尔斯特
CIPP评价模式是由( )提出的。A.斯塔弗尔比姆B.泰勒C.普罗沃斯D.斯太克
在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒
最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是（）A弗兰德斯B瑞安斯C郝基斯D特里斯
外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴
卡西莫多找到弗比斯，把爱斯梅拉达对他的爱意转达给他，但弗比斯不想去见爱斯梅拉达。为了不使爱斯梅拉达伤心，卡西莫多谎称没等到弗比斯。爱斯梅拉达的态度是（）
爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
下边属于盂德斯鸠的作品有（）。A、《波斯人信札》B、《拉摩的侄儿》C、《摩尔•弗兰德斯》D、《老实人》
无伴奏合唱《回声》是弗兰德斯乐派早期代表作曲家奥克冈的作品。
目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒
第一次正式提出教育评价的是（）A、斯通B、泰勒C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文E、赫尔巴特
提出目标游离模式的是（）A、斯塔弗尔比姆B、斯塔克C、克拉斯沃尔D、斯克里文
1959年，（）提出了具有广泛社会影响的人职匹配理论，人称人业互择理论。A、克劳斯比B、金斯伯格C、霍兰德D、科特勒
CRH380B动车组齿轮箱组成为（）A、弗兰德2.7931传动比齿轮箱B、福伊特2.7931传动比齿轮箱C、弗兰德/福伊特2.429传动比齿轮箱D、弗兰德/福伊特2.7931传动比齿轮箱
被称为“课程评价之父”的教育家是（）A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐
高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。A、加涅B、得雷斯C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文
单选题外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴
单选题最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是（）A弗兰德斯B瑞安斯C郝基斯D特里斯
填空题爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
单选题在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒
单选题CRH380B动车组齿轮箱组成为（）A弗兰德2.7931传动比齿轮箱B福伊特2.7931传动比齿轮箱C弗兰德/福伊特2.429传动比齿轮箱D弗兰德/福伊特2.7931传动比齿轮箱
单选题第一次正式提出教育评价的是（）A斯通B泰勒C斯塔弗尔比姆D斯克里文E赫尔巴特
多选题弗兰德•孔比斯（FriendCoombs）提出，教育政策需要研究（）问题。A教育经费B课程C教育对象D教育者E教育行政权力