单选题所谓()是通过满足人们的需要而调动其内在动力,调动其积极性的一种领导行为,也是衡量领导行为是否有效的标准之一。A决策B协调C激励D控制

单选题
所谓()是通过满足人们的需要而调动其内在动力,调动其积极性的一种领导行为,也是衡量领导行为是否有效的标准之一。
A

决策

B

协调

C

激励

D

控制


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激励的核心作用在于()。 A、加强领导B、提高组织效率C、调动人的积极性D、满足人的需要

关于口腔健康教育哪项是错误的A、其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B、通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C、口腔健康教育做好了可以代替预防方法D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E、通过教育手段调动人们的积极性

()是通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜力发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达成既定的目标。 A、领导B、管理C、激励D、公平

在管理学领域,人们通过应用心理学和社会学方面的知识去探讨如何预测和激发员工的动机、满足人的需要、引导员工行为、调动员工工作积极性。()

激励的目的是()A、有效领导B、进行控制C、达到目标D、调动积极性

领导的作用之一是激励组织成员,调动积极性。()

下列关于口腔健康教育的叙述,不正确的是A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C:通过教育手段调动人们的积极性D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法

所谓()是通过满足人们的需要而调动其内在动力,调动其积极性的一种领导行为,也是衡量领导行为是否有效的标准之一。A、决策B、协调C、激励D、控制

()是采用激发、勉励的方式,树立孩子的信心,调动其积极性和内在动力的一种教子方法。A、环境熏陶法B、因势利导法C、淡泊宁静法D、鼓励教育法

师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。

设定目标是组织对个体的一种(),它诱发人的动机和行为,从而达到调动人们积极性和创造性的目的。

什么是改变人们行为和调动人们积极性的重要手段?

优秀的领导,理应也是充满()并善于通过激励和煽动,把员工的积极性调动起来的人。A、激情B、理智C、智慧D、温情

调动人的积极性的关键是满足其任何需要,从而激励行为的动机。

管理者要善于了解并注意满足职工的需要,注意任何层次的需要,才能有效地调动其积极性。

组织机构设置是否合理,其最终标准是()。A、能否促进企业任务和目标的实现B、能否按照领导意图有效工作C、能否调动职工积极性D、能否合理安排工作内容

领导强化下属行为,调动下级积极性的重要手段是()A、资源控制权B、奖惩权C、专长权D、决策权

学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()。A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性

如果一个组织不能(),它必然是一个工作效率极其低下的组织。A、调动人们的积极性B、凝聚人们的行为C、规范人们的行为D、约束人们的行为

判断题调动人的积极性的关键是满足其任何需要,从而激励行为的动机。A对B错

单选题激励的核心作用在于()。A加强领导B提高组织效率C调动人的积极性D满足人的需要

单选题通过满足人们对物质利益的需求,来激励人们的行为,调动人们的工作积极性的方法是 ( )A精神激励B物质激励C一般激励D特殊激励

单选题所谓()是通过满足人们的需要而调动其内在动力,调动其积极性的一种领导行为,也是衡量领导行为是否有效的标准之一。A决策B协调C激励D控制

单选题组织机构设置是否合理,其最终标准是()。A能否促进企业任务和目标的实现B能否按照领导意图有效工作C能否调动职工积极性D能否合理安排工作内容

判断题师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。A对B错

单选题领导强化下属行为,调动下级积极性的重要手段是()A资源控制权B奖惩权C专长权D决策权

判断题管理者要善于了解并注意满足职工的需要,注意任何层次的需要,才能有效地调动其积极性。A对B错

单选题()是采用激发、勉励的方式,树立孩子的信心,调动其积极性和内在动力的一种教子方法。A环境熏陶法B因势利导法C淡泊宁静法D鼓励教育法