单选题()示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。A认知B分解C完整D错误

单选题
()示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。
A

认知

B

分解

C

完整

D

错误


参考解析

解析: 错误示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。

相关考题:

示范法是教师在学生面前展示某种动作,解释某种程序或技巧,使学生能重复相同的动作或程序。示范时要求学生人数不宜太多,应在特殊的环境下进行,需用专用设备材料等。() 此题为判断题(对,错)。

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是(  )A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确B.学生一般不能发现新的动作技能C.通过发现而出现的错误动作难以纠正D.三者都是可能的解释

体育教学中,“学法示范”是告诉学生怎么学的示范,其目的是让学生了解()。A.运动的力量、节奏和频率B.动作过程的概念、顺序和易犯的错误C.运动的速度、距离和幅度D.完成动作的顺序、要领、关键和难点

在侧向滑步推铅球的新授课中, 为了使学生建立完整的动作表象, 教师通常要做( )。A. 镜面示范 B. 侧面双向示范C. 正面示范 D. 正、 背面示范

学法示范是告诉学生怎样学的示范, 其重点是使学生了解( )。A. 动作的概念和特征B. 动作的速度、 幅度、 姿势和节奏C. 动作的规格和要求D. 动作的顺序、 要领、 关键和难点

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是()。A、学生一般不能发现新的动作技能B、学生自己尝试的动作方法往往不够准确C、通过发现而出现的错误动作难以纠正D、以上三者都是可能的解释

在篮球技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用()。A、正面示范B、侧面示范C、背面示范D、镜面示范

动作技能学习过程中,无论示范者是老师还是学生,示范首先必须展示技能的最重要特征。

为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?

以下关于动作技能的培养,错误的是()A、了解动作技能形成的特征B、加强学生的言语表达训练C、理解任务的性质和情境D、示范与讲解

在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。A、考查言语的动作效应上B、使学生了解动作本身C、巩固学生对动作的认知D、使学生学会利用言语来标志练习

为了使学生看清动作,当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于()。A、杠前B、杠侧C、杠后

在中学排球教学中,教师可以经常让学生自己来做示范动作。

在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()A、正面示范B、侧面示范C、镜面示范D、背面示范

为了使学生或运动员能看清示范动作,要注意示范的位置及方向,篮球技术教学中经常采用正面或背面示范

()示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。A、认知B、分解C、完整D、错误

用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A、对比示范B、完整示范C、重点示范D、慢速示范

在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()背面示范。A、正面示范B、侧面示范C、镜面示范D、背面示范

在球类技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法,经常采用()A、正面示范B、侧面示范C、背面示范D、镜面示范

单选题在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。A考查言语的动作效应上B使学生了解动作本身C巩固学生对动作的认知D使学生学会利用言语来标志练习

判断题为了使学生或运动员能看清示范动作,要注意示范的位置及方向,篮球技术教学中经常采用正面或背面示范A对B错

单选题用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A对比示范B完整示范C重点示范D慢速示范

单选题以下关于动作技能的培养,错误的是()A了解动作技能形成的特征B加强学生的言语表达训练C理解任务的性质和情境D示范与讲解

判断题动作技能学习过程中,无论示范者是老师还是学生,示范首先必须展示技能的最重要特征。A对B错

名词解释题为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?

判断题在中学排球教学中,教师可以经常让学生自己来做示范动作。A对B错

单选题在球类技术教学中,为了使学生能看清示范动作,要注意示范的位置和方法,经常采用()A正面示范B侧面示范C背面示范D镜面示范