由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向,教师在动作示范时应该背对幼儿,采用镜面示范。() 此题为判断题(对，错)。
教师的着装带有某种示范意义,具有育人的效果。() 此题为判断题(对，错)。
在动作技能的形成中,教师的示范与讲解具有基本条件的功能,能引导学生做出规范性的动作。() 此题为判断题(对，错)。
示教法是教师借助找事事物或直观教具,以示范某种技能的操作过程或做实验等,对事实进性模仿教学的过程。() 此题为判断题(对，错)。
教师在音乐、体育等教学活动中,要用“照镜子式”的示范动作,即以幼儿的角度来做示范动作。如教师面向幼儿,如果要求幼儿伸出右脚,教师自己也应伸出右脚来示范。() 此题为判断题(对，错)。
示教法是教师示范某种技能的操作过程。() 此题为判断题(对，错)。
演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。
示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。A对B错
为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？
若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。A、示范—模仿方法B、实验法C、讲授法
在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。A、正面B、背面C、侧面D、镜面
进行排球教学的示范时，要选择最佳位置，教师的示范动作对学生将产生潜移默化的影响，所以要求教师的示范要（）。A、大方；B、美观；C、正确；D、协调。
在教授武术动作时，教师面对学生，先右侧起动，而学生则左侧起动。则可判断该教师采用了（）。A、同向示范B、斜面示范C、侧面示范D、镜面示范
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法
为了使学生或运动员能看清示范动作，要注意示范的位置及方向，篮球技术教学中经常采用正面或背面示范
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）。A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法
判断题正面示范有利于展示教师正面动作的要领，如球类运动的持球动作多采用正面示范A对B错
判断题为了使学生或运动员能看清示范动作，要注意示范的位置及方向，篮球技术教学中经常采用正面或背面示范A对B错
判断题示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。A对B错
单选题教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）A参观法B实验法C演示法D练习法
单选题在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。A正面B背面C侧面D镜面
判断题动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。A对B错
单选题为了使学生看清动作，当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于（）。A杠前B杠侧C杠后
名词解释题为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？
判断题在中学排球教学中，教师可以经常让学生自己来做示范动作。A对B错
单选题进行排球教学的示范时，要选择最佳位置，教师的示范动作对学生将产生潜移默化的影响，所以要求教师的示范要（）。A大方；B美观；C正确；D协调。