提升学生核心素养,面临的问题有哪些() A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价
试述21世纪的教师应具备哪些素养,并结合实际谈谈如何提高教师的素养。
德育主体的素养结构由三个维度构成,即()、()、()。
德育主体的素养结构不包括()。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
德育主体素养的提升应分为()、()两个部分来研究。
艺术设计师的艺术素养包括哪几个方面?简要阐述艺术设计师的素养该如何拓展及提升?
结合实际,说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”?
填空题德育主体的素养结构由三个维度构成,即()、()、()。
问答题结合实际谈谈教师应该如何贯彻知行统一的德育原则?
单选题德育主体的素养结构不包括()。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
填空题德育主体素养的提升应分为()、()两个部分来研究。