学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
学生既是教育的对象，又是学习的主体。请论述德育过程中如何贯彻“尊重学生与严格要求学生相结合”这一原则？
试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。
新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。() 此题为判断题(对，错)。
结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。
结合实际，论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。
结合实际情况，论述如何培养小学生良好的态度和品德。
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体
结合实际，论述教学过程中充分发挥教师指导作用与学生主体性之间的关系。
结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？
下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）A、充分发挥班主任的主导作用B、让学生服从老师的安排C、切实落实学生的主体地位D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用
结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？
判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。A对B错
问答题结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。
问答题结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？
问答题结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？