惩罚是对学生的行为作否定的评价,其方法一般有()。 A、批评、劳动B、罚抄作业C、批评、处分D、批评、体罚
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用___________消除消极行为，慎用惩罚。
结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
品德评价法通常包括 _____、批评惩罚和 _____等方式。
当儿童任性时我们采取()方法来更为有效。A、自然后果惩罚B、批评惩罚C、对比诱导法D、注意转移法
批评别人时,不需要注意到别人的感受,要给予公正、冷静的批评就行。() 此题为判断题(对，错)。
属于惩罚法中特殊性惩罚的是（ ）。A.批评B.隔离C.罚款D.停职
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用{pz_填空}消除消极行为，慎用惩罚。
班主任对学生的教育应多用（）。A、说教B、批评C、表扬D、惩罚
下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A、批评惩罚一爱心为基础B、批评惩罚就事论事，客观公正C、批评惩罚要及时，要讲究方式方法D、体罚是必须的
慎用批评惩罚时应注意到（）A、冷静理智B、注意时间和场合C、及时表扬D、就事论事
如果孩子逆反，实在蛮不讲理，失去理性，家长应坚定地予以制止，并当场说教，进行批评惩罚。
某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评，今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是（）A、正强化B、正惩罚C、反应代价D、强化或惩罚
单选题班主任对学生的教育应多用（）。A说教B批评C表扬D惩罚
单选题下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A批评惩罚一爱心为基础B批评惩罚就事论事，客观公正C批评惩罚要及时，要讲究方式方法D体罚是必须的
问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
单选题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，它具有功能是（）A评价、批评、教育、惩罚等B检查、批评、教育、导向等C检查、批评、教育、惩罚等D导向、评价、指导、激励等
判断题教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。( )A对B错