某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评,今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是()A、正强化B、正惩罚C、反应代价D、强化或惩罚

某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评,今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是()

  • A、正强化
  • B、正惩罚
  • C、反应代价
  • D、强化或惩罚

相关考题:

某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种方式是( )。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化

上课的时候,老师对调皮捣蛋的学生不理睬以减少其不良行为,这是采用了( )。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

根据强化理论,老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略() A不强化B正强化C负强化D惩罚

有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好,被老师批评()。 A.正强化B.负强化C.惩罚D.强化消退

小明是比较调皮的学生,他为此总是受批评。有一天,他表现很安静,就没受到批评。从那以后,他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于()。A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚

一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,这属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.替代强化

某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是(  )。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

刘华平时上课经常调皮捣蛋,妈妈知道刘华喜欢玩游戏,便和他约定,只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业,就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退

当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于(  )A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

小明在课堂上捣乱,老师警告他:“如果再捣乱,就告诉家长”。为了避免被家长打骂,小明开始认真学习了。小明的学习行为是如何获得的()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

幼儿园老师发现某儿童在游戏期间拽别人的头发,就不让他继续玩这个游戏,这是()A、正惩罚B、负惩罚C、正强化D、负强化

王老师上课每次都要点名,所以学生们每次都不敢逃课。上述行为中,老师上课点名对于学生而言属于()A、条件正强化物B、条件负强化物C、无条件正强化物D、无条件负强化物

某学生与同学打架,老师取消了他的活动时间,这是()。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

课前没有认真背课文的孩子要扣除他的小红花,并且找班主任老师。“找班主任老师”这种处理方法是一种()A、负强化B、惩罚1(呈现性惩罚)C、正强化D、惩罚2(取消性惩罚)

当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于。()A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,这属于()A、正强化B、负强化C、惩罚D、替代强化

学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于()A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化

某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是()。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意,老师故意对此不予理睬,其做法是()。A、负强化B、正强化C、惩罚D、冷处理

单选题一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,这属于()A正强化B负强化C惩罚D替代强化

单选题某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是()。A正强化B负强化C消退D惩罚

单选题当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于()A正强化B负强化C消退D惩罚

单选题某学生与同学打架,老师取消了他的活动时间,这是()。A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚

单选题上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意,老师故意对此不予理睬,其做法是()。A负强化B正强化C惩罚D冷处理

单选题数学老师对学生说:“今天课堂上这道数学题都做对的同学可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于( )。A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题课前没有认真背课文的孩子要扣除他的小红花,并且找班主任老师。“找班主任老师”这种处理方法是一种()A负强化B惩罚1(呈现性惩罚)C正强化D惩罚2(取消性惩罚)