单选题关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹,其做法根据的医德教育原则是(  )。A目的性原则B理论联系实际原则C正面引导原则D因人施教原则E以上都不是

单选题
关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹,其做法根据的医德教育原则是(  )。
A

目的性原则

B

理论联系实际原则

C

正面引导原则

D

因人施教原则

E

以上都不是


参考解析

解析:
医德教育原则:正面引导原则,理论联系实际原则,注意个人示范和集体的影响,与医疗卫生单位的精神文明建设密切结合。

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关于“表彰性通报”的写作,下列说法错误的是() A、分析、评论先进事迹的典型意义B、作出肯定性、合理性的评价C、进行大力宣传、渲染,以突出其典型性D、阐明这个先进事迹的性质和意义

关于医德规范,下列提法中错误的是A.调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B.医务人员行为的具体医德标准C.社会对医务人员行为的基本要求D.医德原则的具体体现和补充E.把医德理想变成医德实践的中间环节

根据医德教育的(),应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()A:因人施教原则B:公开、公平原则C:正面引导原则D:目的性原则E:理论联系实际原则

关于医德规范,下列提法中错误的是A、调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B、把医德理想变成医德实践的中间环节C、社会对医务人员行为的基本要求D、医德原则的具体体现和补充E、医务人员行为的具体医德标准

下列关于医德保密的提法中,错误的是A、医德保密是最古老、也是最有生命力的医德范畴B、医德保密是指医务人员保守患者的秘密和隐私C、医德保密要求医务人员在任何情况下都不能将患者的秘密解密D、医务人员不坚持医德保密可能会引起社会对某些患者的歧视E、医务人员不坚持医德保密也会使患者产生对其不信任

在职业道德教育中,应当大力宣传身边的先进典型,用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。( )

大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹,根据的医德教育原则是A.以上都不是B.理论联系实际原则C.因人施教原则D.正面引导原则E.目的性原则

大力宣传医务人员中的先进事迹,是根据医德教育的()A、目的性原则B、正面引导原则C、理论联系实际原则D、因人施教原则E、以上都不对

医务人员医德修养的根本途径和方法是()A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育

反映各条战线涌现出来的先进人物,记述他们的先进事迹,宣传他们的崇高思想的通讯是事件通讯。

反映各条战线涌现出来的先进人物,记述他们的先进事迹,宣传他们的崇高思想的通讯是()。A、事件通讯B、人物通讯C、概貌通讯D、工作通讯

下面选项中哪一个是软管理的做法()A、不论何种原因,上班迟到者一律扣除当月奖金B、树典型,大力宣传先进人物,鼓励大家向他们学习C、达到生产目标者,奖;未达到生产目标者,罚

关于医学伦理实践观点正确的是()A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B、外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用C、医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质

单选题关于医德规范,下列提法中错误的是A调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B把医德理想变成医德实践的中间环节C社会对医务人员行为的基本要求D医德原则的具体体现和补充E医务人员行为的具体医德标准

多选题关于医学伦理实践观点正确的是()A医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用C医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素D三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质

单选题根据医德教育的(),应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()A目的性原则B理论联系实际原则C正面引导原则D因人施教原则E公开、公平原则