根据医德教育的()，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()A:因人施教原则B:公开、公平原则C:正面引导原则D:目的性原则E:理论联系实际原则

根据医德教育的()，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()

A:因人施教原则

B:公开、公平原则

C:正面引导原则

D:目的性原则

E:理论联系实际原则

相关考题：

“调动受教育者的能动性和学习积极性”符合教育原则中的A、思想性原则B、循序渐进原则C、因人施教原则D、正面教育为主原则E、启发性原则

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根据医德教育的( )，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹A:因人施教原则B:理论联系实际原则C:正面引导原则D:目的性原则E:公开、公平原则

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在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。（）

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大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，根据的医德教育原则是A.以上都不是B.理论联系实际原则C.因人施教原则D.正面引导原则E.目的性原则

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医德评价的意义应除外A、医务人员满足自我心理需求的手段 B、医务人员行为的监视器和调节器 C、维护医德原则的重要保障 D、维护医德规范的重要保障 E、使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

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实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A行政原则B反馈原则C因人施教原则D符合实际原则

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15、下列不属于农民教育与培训原则的是（）A．直观原则B．因人施教原则C．按需施教原则D．互惠互利原则

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13、根据农民生产和生活的需求来进行教育与培训，这是运用了（）。A．直观原则B．因人施教原则C．按需施教原则D．启发性原则

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14、根据农民的年龄、个性差异和文化程度等不同因素，有的放矢地进行教育与培训，应该贯彻（）A．直观原则B．因人施教原则C．按需施教原则D．启发性原则

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