填空题青少年开始要求从儿童时代哪种父母的保护、监督、依赖关系中摆脱出来,自己来决定自己的行为,并在家庭中要求获得平等和独立的地位,这种是()的表现。

填空题
青少年开始要求从儿童时代哪种父母的保护、监督、依赖关系中摆脱出来,自己来决定自己的行为,并在家庭中要求获得平等和独立的地位,这种是()的表现。

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小学生亲子关系的特点是.A、亲子关系开始疏远B、交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也在减少C、交往中要处理一系列新的问题D、孩子开始独立思考问题,开始有自己的想法,想寻求父母的指导,而不是替自己做决定

下列关于国际法中民族平等和自决原则的表述正确的是:( )A.一国内不同民族的平等权限于政治领域B.民族自决原则允许一国国内的不同民族从该国分离出来以便建立独立的国家C.殖民地民族有权自主决定自己的命运,摆脱殖民统治,建立民族独立国家D.民族自决原则要求国际社会支持一国某民族为建立独立的国家而进行的活动

下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是( )A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析

民族平等和自决原则是现代国际法的基本原则之一,下列关于国际法中民族平等和自决原则的表述哪项是正确的?()A.民族自决原则允许一国内的不同民族从该国分离出来以便建立独立的国家B. 一国内不同民族的平等权利限于政治领域C.民族自决原则要求国际社会支持一国某民族为建立独立的国家而进行的活动D.殖民地民族有权自主决定自己的命运,摆脱殖民统治,建立民族独立国家

关于民族自决权,下列说法正确的是A.民族的平等权仅限于政治领域B.民族自决原则要求一国国内的不同民族从该国分离出来以便建立独立的国家C.殖民地民族有权自主决定自己的命运,摆脱殖民统治,建立民族独立国家D.国际社会有义务支持一国某民族为建立独立的国家而进行的活动

语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()A父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

青少年开始要求从儿童时代哪种父母的保护、监督、依赖关系中摆脱出来,自己来决定自己的行为,并在家庭中要求获得平等和独立的地位,这种是()的表现。

青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母,其原因不包括:()A、青少年觉得自己长大了B、认为父母是非常完美的C、更重视家庭之外的人际关系D、以平等方式与父母交往

青少年真正的独立是指()A、逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责B、对父母的关心置之不理C、做事不考虑长辈的意见D、一个人专心做自己的事情

初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体,已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制,但还不具备可以脱离保护的能力,依赖性还很强,由此开始经历人生第一个反抗期。

“打拐”中查找被拐卖儿童,需要采集血样和相关信息的父母包括()A、经工作已经确认被拐卖儿童的亲生父母B、被拐卖儿童的养父母C、自己要求采血的失踪儿童养父母D、自己要求采血的失踪儿童亲生父母

“我马上要去开会”这句托词既能让自己从被动的受话状态中摆脱出来,又能从容地进行准备。

拒绝+控制的专断型教养方式的父母要求子女绝对服从自己,对子女所有行为都()。A、加以保护监督B、开放民主C、放任自流D、时管时不管

肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。A、反抗心理B、拒绝父母帮助C、独立做事D、自我思考

语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的平行谈话指的是()。A、父母与儿童平等会话,自由交谈B、父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C、父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D、父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

()是指青少年在成长中能愉快地接纳自己性征的变化以及自觉地按照社会文化规范的要求,约束和调整自己的性欲望和性行为。A、性约束B、性调整C、性适应D、性调节

经济基础决定法意味着()A、经济的要求即是法律B、法律没有自己的历史C、法律没有相对独立性D、法从经济关系中自动产生

单选题青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母,其原因不包括:()A青少年觉得自己长大了B认为父母是非常完美的C更重视家庭之外的人际关系D以平等方式与父母交往

单选题青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。A反抗心理B拒绝父母帮助C独立做事D自我思考

多选题下面哪些行为是属于专断型教养方式()A父母要求子女对自己绝对服从B父母对于女的所有行为都加以干涉监督C父母常常忽视自己与子女的感情D父母常常控制自己与子女的感情

多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己

单选题语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的平行谈话指的是()A父母与儿童平等会话,自由交谈B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于(  )。A要求按自我的意志行事B要求自己独立做一切决定C要求人格独立和精神行为自主D要求社会地位的优越

单选题语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()A父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

单选题心理断奶是指()试图摆脱成人监督而成为独立人的心理和行为倾向A婴儿B儿童C青少年D中年人

多选题小学生亲子关系的特点是().A亲子关系开始疏远B交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也在减少C交往中要处理一系列新的问题D孩子开始独立思考问题,开始有自己的想法,想寻求父母的指导,而不是替自己做决定