下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是( )A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受，家长和老师需要对儿童的行为进行分析
下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是( )
A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来
C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境
D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受，家长和老师需要对儿童的行为进行分析
B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来
C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境
D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受，家长和老师需要对儿童的行为进行分析
参考解析
解析：青少年心理障碍的特点。 儿童期心理障碍的特点的是：不同儿童心理发展速度不同，导致的行为表现不同，是心理发育速度导致的正常行为迟缓还是心理偏差需要进行鉴别：儿童通常不能用言语把自己的问题准确描述出来，往往以不恰当的行为方式表达其内心感受，需要对儿童行为进行分析理解；儿童的心理行为问题有时候会因为所处的特定情境而具有特异性。
相关考题：
下列关于青少年特点的描述,哪些是正确的?() A.青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新B.大脑和神经系统高度发达C.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的D.青少年是一个充满活力的群体
下列说法中错误的是（ ）。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默(B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应(C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作(D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩
阅读材料回答下列问题：下面是某求助者的WAIS．RC的测验结果：儿童行为量表(CBCL)的特点包括（ 多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围4～16岁D. 用于诊断儿童心理障碍
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
关于学校健康促进的任务不包括（）A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。A、留守儿童成长服务B、留守儿童家庭服务C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D、留守儿童社区托管服务
下列关于青少年特点的描述，（）是正确的。A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段（不平衡）B、大脑与神经系统高度发达C、青少年时期最主要的特点是反叛、创新、成熟D、青少年是一个充满活力的群体E、青少年心理发展是在其社会生活环境与自身社会实践活动中完成的
多选题下列关于青少年特点的描述，哪些是正确的？（）A青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段B大脑和神经系统高度发达C青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新D青少年是一个充满活力的群体E青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
单选题下列各种针对留守儿童开展的服务中，()关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。A留守儿童成长服务B留守儿童家庭服务C青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D留守儿童社区托管服务
单选题关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
单选题关于学校健康促进的任务不包括（）A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
单选题起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。A多动性障碍B品行障碍C情绪障碍D社会功能障碍