华生的行为主义哲学基础有：A、机械唯物主义B、实证主义C、人文主义D、实用主义E、唯心主义

华生的行为主义哲学基础有：

A、机械唯物主义

B、实证主义

C、人文主义

D、实用主义

E、唯心主义

相关考题：

在方法论上,定量研究属于()。 A实证主义B人文主义C批判主义D实用主义
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在美国，成熟论课程模式的哲学基础是()。A、文化传递派B、进步主义哲学C、浪漫主义哲学D、实用主义哲学
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操作主义是()相结合的一种产物。A、机械唯物主义与逻辑实证主义B、行为主义与美国实用主义C、逻辑实证主义与美国实用主义D、行为主义与机械唯物主义
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华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。()
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19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是()。 A.实证主义哲学思想在教育上的应用。B.实用主义哲学思想在教育上的应用。C.存在主义哲学思想在教育上的应用。D.古典实在主义哲学思想在教育上的应用。
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为人民服务的人生目的是建立在（）　A、机械唯物主义基础之上的B、历史唯物主义基础之上的C、客观唯心主义基础之上的D、主观唯心主义基础之上的
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社会工作专业价值观受到()等意识形态的影响。A:人文主义B:实用主义C:空想主义D:实证主义E:人道主义
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社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响()。A:人文主义B:人道主义C:实用主义D:实证主义E:个人主义
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社会工作专业价值观受到（）等意识形态的影响。A.人文主义B.实用主义C.空想主义D.实证主义E.人道主义
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社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（ ）。A.人文主义B.人道主义C.实用主义D.实证主义E.个人主义
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以下不属于杜威教育思想的理论基础的一项是（　　）A.实用主义哲学B.庸俗进化论C.唯心主义实在论D.生物本能论心理学
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实验教育学的理论基础是（　　）A.经验论B.改造主义哲学C.实证论D.实用主义哲学
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从其哲学基础上看，定性研究是基于（）。A、实证主义的哲学基础B、人文主义的哲学基础C、科学主义的哲学基础D、实用主义的哲学基础
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定量研究的哲学基础是（）A、实证主义B、人文主义C、科学主义D、实用主义
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19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（）。A、实证主义哲学思想在教育上的应用B、实用主义哲学思想在教育上的应用C、存在主义哲学思想在教育上的应用D、古典实在主义哲学思想在教育上的应用
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贝克莱是英国（）主义哲学家A、批判主义B、唯心主义C、经验主义D、实证主义
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下列选项中不属于科学主义思潮的有（）A、实用主义B、逻辑实证主义C、实证主义D、存在主义
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杜威教学理论核心的理论基础是（）A、发生认识论B、主知主义心理学C、实用主义哲学D、科学主义哲学
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“唯名论”是一种具有（）倾向的经院哲学派别。A、唯心主义B、唯物主义C、实用主义D、实证主义
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填空题（）奠定了实证主义哲学的基础。
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单选题“唯名论”是一种具有（）倾向的经院哲学派别。A唯心主义B唯物主义C实用主义D实证主义
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单选题从其哲学基础上看，定性研究是基于（）。A实证主义的哲学基础B人文主义的哲学基础C科学主义的哲学基础D实用主义的哲学基础
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多选题社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（）。A人文主义B人道主义C实用主义D实证主义E个人主义
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单选题定量研究的哲学基础是（）A实证主义B人文主义C科学主义D实用主义
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单选题贝克莱是英国（）主义哲学家A批判主义B唯心主义C经验主义D实证主义
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多选题社会工作专业价值观受到（）等意识形态的影响。A人文主义B实用主义C空想主义D实证主义E人道主义
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单选题在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。A文化传递派B进步主义哲学C浪漫主义哲学D实用主义哲学
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