幼儿的理智感发展比较迅速的时期( ) A. 0-3岁B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右
思维发生的准备时期() A.0-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-6岁
()婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是听音乐。 A.0-1岁B.1-2岁C.1-3岁D.2-3岁
许多研究表明,幼儿期是促进自信心发展的重要时期,尤其是()时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。 A.4-5岁B.2-3岁C.3-4岁D.5-6岁
3—6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，其中3—4岁和4—5岁是词汇量飞跃发展的时期。()
以下表述正确的是（ ）。A．幼儿使用动词的频率高于名词B．幼儿使用频率最高的是动词C．实词在4～5岁增长最快D．形容词在3岁增长最迅速
儿童词汇增长的高速期是在()。 A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.1岁左右
学习书面语言、丰富词汇的关键期是() A.2-6岁B.4-5岁C.3-9岁D.13-17岁
4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。A．500左右B．1600左右C．3000左右D．1100左右
2～3岁儿童掌握的词汇中，数量显著增加的是动词。 ( )
幼儿坚持性发展的关键年龄是（ ）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁
培养勤奋感的最佳时期是（）。A.2-3岁B.4-5岁C.6-11岁D.12-18岁
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数词和量词
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数次和量词
幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。A、3岁半左右；B、4岁左右；C、5岁半左右；D、6岁左右；E、7岁左右。
有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、3～6岁
有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、3~6岁
儿童词汇增长的高速期是在（）。A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A、0-3岁B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右
单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）A动词，名称，形容词B动词，形容词，名称C名称，动词，形容词D形容词，动词，名称
单选题幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A0-3岁B4岁左右C5岁左右D6岁左右
单选题幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。A3岁半左右；B4岁左右；C5岁半左右；D6岁左右；E7岁左右。
单选题以下正确的表述是（ ）。A幼儿使用动词的频率高于名词B幼儿使用频率最高的是动词C实词在4～5岁增长最快D形容词在3岁增长最迅速
单选题3—4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。A名词和形容词B动词和副词C名词和动词D数词和量词
单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D学前儿童对词的转义几乎不能理解