婴儿可以说出第一批最容易发音的词,如“爸爸”“妈妈”等的时间大约是( )左右。
婴幼儿的乳牙一般在( )萌出,2岁半左右出齐20个。
语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。（）
在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
《中国手语》上下册，修订本中一共收集了（）多少个词汇。A、3000左右B、4000左右C、5000左右D、6000多个
下列积极、消极词汇的说法正确的是（）。A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B、消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇C、随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D、随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多
采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。
幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。A、3岁半左右；B、4岁左右；C、5岁半左右；D、6岁左右；E、7岁左右。
1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
积极词汇是指（）。A、既能理解又能正确使用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解也能运用的词汇D、或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
语言理解的最高水平是（）。A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、词汇表征
言语理解的最高水平是（）A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、课文理解
消极词汇是指（）。A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇
单选题积极词汇指的是（ ）。A意义积极的词B意义不积极的词C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇
单选题幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。A3岁半左右；B4岁左右；C5岁半左右；D6岁左右；E7岁左右。
单选题言语理解的最高水平是（）A语音知觉B词汇理解C词汇加工D课文理解
填空题1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
判断题3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。A对B错
问答题简述什么是词汇理解？词汇理解受哪些因素的影响？
多选题消极词汇是指（）A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇
单选题消极词汇是指（）。A不能理解也不能运用的词汇B不能理解但能运用的词汇C能理解但不能运用的词汇D能理解也能运用的词汇
单选题语言理解的最高水平是（）。A语音知觉B词汇理解C词汇加工D词汇表征
单选题积极词汇是指（）。A既能理解又能正确使用的词汇B不能理解但能运用的词汇C能理解也能运用的词汇D或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
多选题下列积极、消极词汇的说法正确的是（）。A积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇C随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多