由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（ ）A．工作指导法B．工作调换法C．特别任务法D．个别指导法
由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（ ）A .工作指导法B .工作调换法C .特别任务法D .个别指导法
让受训者在预定的时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验的培训方法是()。 A.讲授法B.演示法C.现场培训D.工作轮换法
在培训方法中，（ ）指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。A.实践法B.讲授法C.工作轮换法D.研讨法
（ ）是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。A.工作指导法B.特别任务法C.工作轮换法D.现场培训法
对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（ ）。 A．工作绩效评价法 B．测试比较分析法 C．同类员工比较评价法 D．工作标准对照评价法
( )是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。A:特别任务法B:工作轮换法C:个别指导法D:工作指导法
(2017年11月)常用于管理培训的现场培训方法是（ ）A.工作指导法B.工作轮换法C.特别任务法D.个别指导法
(2019年5月)（ ）是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。A.工作指导法B.特别任务法C.工作轮换法D.现场培训法
在现场培训中，不适用于职能管理人员的培训方式是（ ）。A.工作轮换法B.工作指导法C.特别人物法D.个别指导法
在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是()A:工作指导法B:工作轮换法C:个别指导法D:特别任务法
常用于管理培训的现场培训方法是（ ）A.工作指导法B.工作轮换法C.特别任务法D.个别指导法
以掌握技能为目的的实践型培训方法有（ ）。A．工作指导法B．工作轮换法C．案例分析法D．特别任务法E．个别指导法
与技能培训相适应的培训方法包括（ ）。A.工作传授法B.模拟训练法C.项目指导法D.个人指导法E.实习或练习法
在培训方法中，()指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。A:实践法B:讲授法C:工作轮换法D:研讨法
与技能培训相适应的培训方法包括（ ）。A.头脑风暴法B.研讨法C.工作指导法D.工作轮换法E.个别指导法
在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是（ ）。A.工作指导法B.工作轮换法C.个别指导法D.特别任务法
以掌握技能为目的的实践性培训方法有（ ）A.工作指导法B.工作轮换法C.案例分析法D.特别任务法E.个别指导法
与技能培训相适应的培训方法包括（ ）。A． 头脑风暴法B． 研讨法C． 工作传授法D． 模拟训练E． 个人指导法
（ ）应用广泛，可用于基层生产工人的培训。A.工作轮换法B.工作指导法C.模拟训练法D.特别任务法
()可用于各级管理人员的培训，其最大的优势在于一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位，训练有素的受训者便立即顶替。A.工作实践法B.工作指导法C.工作模拟法D.工作操作法
(2017年11月)()可用于各级管理人员的培训，其最大的优势在于一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位，训练有素的受训者便立即顶替。A.工作实践法B.工作指导法C.工作模拟法D.工作操作法
(2015年11月)以掌握技能为目的的实践性培训方法有( ) 。A.工作指导法B.工作轮换法C.案例分析法D.特别任务法E.个别指导法
由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（）A、工作指导法B、工作轮换法C、特别任务法D、个别指导法
单选题（ ）是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。A工作指导法B特别任务法C工作轮换法D现场培训法
单选题由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（）A工作指导法B工作调换法C特别任务法D个别指导法
单选题由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（）A工作指导法B工作轮换法C特别任务法D个别指导法