在管理人员教程培训中，三级培训的培训对象是（ ）。A．具有管理潜能的员工B．具有较高潜力的初级管理人员C．负责核心流程和多项职能的管理人员D．管理业务或项目并对其业绩全权负责者
在现场培训中，适用于一般直线管理人员，而不适用于职能管理人员的培训方式是( )。A．工作轮换法B．工作指导法C．特别人物法D．个别指导法
在现场培训中，（ ）不适用于职能管理人员的培训方式是。A．工作轮换法B．工作指导法C．特别人物法D．个别指导法
以岗位技能培训为中心,是保险公司员工培训的主要内容的培训是()。 A.中层职能部门培训B.高级管理人员培训C.基层工作人员培训D.专业技术人员培训
在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。A．高层管理人员B．基层管理人员C．中层管理人员D．一般生产人员
在企业员工培训工作中，实施培训的主体是 ()。A 、 部门主管B 、 参与培训的人员C 、 高层管理人员D 、 员工培训者
在物业服务企业常用的培训方法中，( )是物业服务企业培训中常用的培训方式。A:课堂教学法B:现场教学法C:远程网络教学法D:师徒式培训法
开展培训课程需求度调查的主体不包括（ ）。A.培训管理委员会B.培训中心C.培训教师D.各职能部门的培训管理人员
(2019年11月)开展培训课程需求度调查的主体不包括（ ）。A.培训管理委员会B.培训中心C.培训教师D.各职能部门的培训管理人员
(2016年11月)在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。A.具有管理潜能的员工B.具有较高潜力的初级管理人员C.负责核心流程和多项职能的管理人员D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
在现场培训中， 适用于一般直线管理人员， 而不适用于职能管理人员的培训方式是（ ） 。A 、 工作轮换法B 、 工作指导法C 、 特别人物法D 、 个别指导法
下列各项中，（ ）属于质量培训按层次和职能划分的内容。A.高层管理者培训 B.管理人员培训C.技术人员培训 D.特殊职能部门人员培训E.员工培训
岗下培训是在实际工作之外的培训，仅适用于一对一培训，并不适用于小组培训。
在以下几种培训方式中，学习效率较高的培训方式是（）A、入职培训B、在职培训C、脱产培训D、特殊培训
开展培训需求度调查的层次不包括（）A、人力资源部管理人员B、培训管理委员会C、培训中心D、职能部门的培训管理人员
在培训过程中，监控中间效果是（）在不同培训阶段的提高和进步幅度。A、评估培训讲师B、评估管理人员C、评估教务管理人员D、评估受训者
在员工培训计划的确定方式中，适用于企业供应型培训的是（）A、培训会议讨论B、企业领导决策C、部门经理沟通D、培训文件传阅
开展培训课程需求度调查的主体包括（）。A、培训管理委员会B、培训中心C、各职能部门的培训管理人员D、员工E、总经理
工作轮换并不鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于只能管理人员的培训。
在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（）的培训。A、高层管理人员B、基层管理人员C、中层管理人员D、一般生产人员
在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。A、具有管理潜能的员工B、具有较高潜力的初级管理人员C、负责核心流程战多项职能的管理人员D、管理业务或项目并对其业绩全权负责者
多选题下列各项中，（ ）属于质量培训按层次和职能划分的内容。A高层管理者培训B管理人员培训C技术人员培训D特殊职能部门人员培训E员工培训
单选题在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（）的培训。A高层管理人员B基层管理人员C中层管理人员D一般生产人员
单选题在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。A具有管理潜能的员工B具有较高潜力的初级管理人员C负责核心流程战多项职能的管理人员D管理业务或项目并对其业绩全权负责者
单选题开展培训需求度调查的层次不包括（）A人力资源部管理人员B培训管理委员会C培训中心D职能部门的培训管理人员
单选题关于现场培训方法说法错误的是（）。A在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式B见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动C见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人D工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会
判断题岗下培训是在实际工作之外的培训，仅适用于一对一培训，并不适用于小组培训。A对B错
单选题在现场培训中，不适用于职能管理人员的培训方式是（ ）。A工作轮换法B工作指导法C特别人物法D个别指导法