秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。()

秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。()


相关考题:

秘书活动协调功能不要求秘书需要协调领导者之间的关系。() 此题为判断题(对,错)。

沟通是在组织成员之间、特别是领导者和被领导者之间建立良好人际关系的关键。() 此题为判断题(对,错)。

()是组织成员之间,特别是领导者和被领导者之间建立良好的人际关系的关键。 A、交流B、沟通C、协调D、信息

菲德勒定义的情境因素包括()。 A.领导者与被领导者的关系B.被领导者之间的关系C.职位权力D.任务结构

权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的,但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪,甚至对抗的关系,所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。()

领导体制可以协调领导机构的内部分工,沟通领导者与被领导者之间的关系,提高领导活动整体效能。()

( )是在人类群体活动中负责组织、指挥和协调的人员,其主要职能是通过制定决策和选才用 人为群体服务。A.领导B.领导者C.被领导者D.领导者与被领导者的关系

在领导有效性中,最重要的权变因素是( )A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间互动关系

导游人员所起的协调左右的纽带作用指的是导游( )。A.既要协调旅行社各部门的关系,又要协调好各接待单位的关系B.既要关注旅行社的利益,又要对各接待单位的利益有所约束C.既要关注旅行社的利益,又要维护好游客的合法权益D.既要对游客负责,又要对各接待单位服务中的问题负责

任何一位专业技术人员领导都具备双重身份:他既是领导者,又是被领导者,既要对他的下属实行“领导”,又要接受他的上级的“领导”。

对于专业技术人员领导描述正确的是()A、他既是领导者,又是被领导者B、包括对上级领导部门和领导人的关系C、包括对下属部门和工作人员的关系D、既要对他的下属实行“领导”,又要接受他的上级的“领导”

秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。

领导活动中人际关系一般包括()A、领导集团内部成员之间的关系B、领导者与被领导者之间的关系C、被领导者之间的关系D、个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系

领导活动的主客体关系是()A、领导者与领导者的关系B、领导者与被领导者的关系C、领导者与环境的关系D、被领导者与被领导者的关系

公共领导活动中,领导者和被领导者之间的关系是()A、二者地位恒定不变B、二者的支配性不可转化C、领导者和被领导者是相对的,而且是互动的D、二者关系是单一的权力支配和被支配关系

罗宾斯和库尔塔强调管理的双重目标是:既要完成工作,又要讲究什么()A、关系B、效率C、环境

从领导的行为来看,领导是组织发展方向的指引者和人际行为的协调者,其关系的本质是()A、人与人之间B、个人与组织之间C、领导者当被领导者之间D、管理者与组织机构之间

什么是领导者和被领导者?他们之间的关系是怎样的?

在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是()。A、领导者对被领导者的作用B、领导者与被领导者间的互动关系C、领导者与领导环境之间的互动关系D、被领导者与领导环境之间的互动关系

领导者与被领导者之间的互动关系是通过()来进行的。

在领导有效性中,最重要的权变因素是()A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者与被领导者之间互动关系

问答题什么是领导者和被领导者?他们之间的关系是怎样的?

多选题领导活动中人际关系一般包括()A领导集团内部成员之间的关系B领导者与被领导者之间的关系C被领导者之间的关系D个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系

判断题秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。A对B错

单选题领导活动的主客体关系是()A领导者与领导者的关系B领导者与被领导者的关系C领导者与环境的关系D被领导者与被领导者的关系

单选题在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是()。A领导者对被领导者的作用B领导者与被领导者间的互动关系C领导者与领导环境之间的互动关系D被领导者与领导环境之间的互动关系

单选题在行政组织内部的人际关系中,最大量、最经常的关系是( )A行政领导者相互之间的关系B行政领导者与被领导者之间的关系C一般工作人员之间的关系D行政人员与行政环境之间的关系

单选题从领导的行为来看,领导是组织发展方向的指引者和人际行为的协调者,其关系的本质是()A人与人之间B个人与组织之间C领导者当被领导者之间D管理者与组织机构之间