帕瑞发现青年期的思维可分为( )。A.二元阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D.稳定性阶段

帕瑞发现青年期的思维可分为( )。

A.二元阶段

B.相对性阶段

C.约定性阶段

D.稳定性阶段


相关考题:

帕瑞把青年期思维发展划分为( )。A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C.相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D.相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中,约定性阶段表现为( )。A.对问题的看法非此即彼B.不再毫无区分地把知识当作不变的真理C.能结合个人的实际情况具体问题具体分析D.什么事情都无所谓对错

帕瑞把青年期思维发展划分为( )三个阶段。A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C.相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D.相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

解决问题的方法有多种,如果一个人认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于( )。A.二元论阶段B.相对论阶段C.约定性阶段D.形式运算阶段

帕瑞把青年期思维发展划分为( )。(A) 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段(B) 二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段(C)相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段(D)相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括()。多选A. 二元论阶段B. 相对性阶段C. 逻辑性阶段D. 约定性阶段

小宋在进入成年早期以后,发觉思维中形式逻辑思维的绝对成分逐渐减少,辩证逻辑思维的成分逐渐增多,在帕瑞(佩里)看来,这个转变过程可以分为三个阶段( )A.二元论阶段B.相对性阶段C.绝对性阶段D.约定性阶段

帕瑞发现青年期的思维可分为(  )A.二元阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D.稳定性阶段

抽象逻辑思维的发展进入成熟期的阶段是A.初中阶段B.高中阶段C.青年期D.中年期