下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。C.能抓住事物的本质特征。D.观察有明确的顺序性和系统性。

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

B.观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。

C.能抓住事物的本质特征。

D.观察有明确的顺序性和系统性。


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下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。 A.观察持续的时间较短B.观察目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A.幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B.幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C.随着年龄的增长,幼儿的观察概括能力不断提高D.幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C.能抓住事物的本质特征。D.观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是().A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察持续的时间较短B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.较易抓住事物的本质

简述幼儿观察力发展的特点。

下列属于幼儿观察力特点的是()。A、观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、能抓住事物的本质特征。D、观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A、观察持续的时间较短。B、观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、观察持续的时间较长。D、能够很容易注意事物的内在联系。

学前儿童观察力发展的的特点不包括()。A、观察的系统性较差B、观察持续时间较长C、观察的目的性不强D、概括性较低

见察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。

幼儿观察力发展有何特点?

大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。

()是观察力向成熟发展的最重要标志。A、敏锐性B、概括性C、目的性D、持久性

请简述幼儿观察力发展的特点。

小学生观察力发展的特点表现为()。A、观察的目的性较差B、观察缺乏精确性C、观察缺乏顺序性D、观察缺乏深刻性E、观察的自觉性增强

单选题()是观察力向成熟发展的最重要标志。A敏锐性B概括性C目的性D持久性

判断题见察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久A对B错

单选题下列属于幼儿观察力特点的是()。A观察持续的时间较短。B观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C观察持续的时间较长。D能够很容易注意事物的内在联系。

单选题下列属于幼儿观察力特点的是()。A观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C能抓住事物的本质特征。D观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

问答题幼儿观察力发展有何特点?

判断题观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。A对B错

问答题请简述幼儿观察力发展的特点。

多选题小学生观察力发展的特点表现为()。A观察的目的性较差B观察缺乏精确性C观察缺乏顺序性D观察缺乏深刻性E观察的自觉性增强

单选题学前儿童观察力发展的的特点不包括()。A观察的系统性较差B观察持续时间较长C观察的目的性不强D概括性较低

问答题简述幼儿观察力发展的特点。