下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C.能抓住事物的本质特征。D.观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察的概括性强,善于从整个事物中发现内在联系。

B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C.能抓住事物的本质特征。

D.观察的概括性差,不善于从整个事物中发现内在联系


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下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。 A.观察持续的时间较短B.观察目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

运用观察力对事物进行观察是幼儿获得知识的最终阶段。()

下列属于幼儿观察力特点的是().A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察持续的时间较短B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。C.能抓住事物的本质特征。D.观察有明确的顺序性和系统性。

简述幼儿观察力发展的特点。

以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.较易抓住事物的本质

下列对护士观察力的要求中哪项对治疗护理最重要()。A 善于观察病人的语言、表情等B 善于通过沟通了解病人的爱好习惯C 善于通过沟通了解病人的性格和心理特点D 善于发现病人细微的心理活动和病情变化的预兆

幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。A.目的性B.观察方法C.直观性D.概括性