传统的面向学习过程的评价方法不包括( ) A.调查B.测验C.观察D.学习档案
语文学习评价不包括对()的评价。 A、知识和能力B、情感态度和价值观C、学习结果D、过程和方法
常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的 A、健康调查法B、生理学习法C、生理教育心理结合法D、行为观察法E、教育心理学
以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相 A、教育心理学法B、直接生理学法C、间接生进学法D、生理教育心理学结合法E、体征和行为观察法
常见的树立学习自信心的方法不包括（）。A预防学习疲劳B正确看待考试成绩C善于发掘自己的长处D给自己以积极的暗示
常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A、健康调查法B、生理学方法C、生理-教育心理结合法D、教育心理学
学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象，造成学习疲劳的原因不包括（）A、学习兴趣浓厚B、不善于时间管理C、学习内容过多，难度过大D、睡眠和营养不足
校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法
学习疲劳的评价方法不包括（）。A、体征与行为观察法B、条件反射法C、教育心理学方法D、生理学方法E、生理-教育心理结合法
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
传统的面向学习过程的评价方法不包括（）.A、测验B、学习档案C、调查
中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。A、考试怯场B、调控心理状态C、学习方法不当D、学习疲劳
常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价
学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价
单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A健康调查法B生理学方法C生理-教育心理结合法D教育心理学
单选题常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A过程学习的成长记录袋评价B考试评价C定性评价D课后学习的表现性评价
单选题传统的面向学习过程的评价方法不包括（）.A测验B学习档案C调查
单选题校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A体征与行为观察法B教育心理学方法C生理学方法D生理-教育心理结合法
单选题中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。A考试怯场B调控心理状态C学习方法不当D学习疲劳
单选题学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。A过程学习的成长记录袋评价B考试评价C定性评价D课后学习的表现性评价
单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A健康调查法B生理学习法C生理教育心理结合法D行为观察法E教育心理学
单选题学习疲劳的评价方法不包括（）。A体征与行为观察法B条件反射法C教育心理学方法D生理学方法E生理-教育心理结合法
单选题以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。A教育心理学法B直接生理学法C间接生进学法D生理教育心理学结合法E体征和行为观察法
单选题常见的树立学习自信心的方法不包括（）。A预防学习疲劳B正确看待考试成绩C善于发掘自己的长处D给自己以积极的暗示