教材体系是,符合儿童、青少年身心发展规律,与其文化基础、接受心理相吻合。() 此题为判断题(对,错)。

教材体系是,符合儿童、青少年身心发展规律,与其文化基础、接受心理相吻合。()

此题为判断题(对,错)。


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如何根据青少年的身心发展规律进行教育?

青少年身心发展规律中的——的存在,使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性 【 】A.个别差异性B阶段性C.不均衡性D.互补性

尊重儿童是以尊重儿童的身心发展规律为基础的。() 此题为判断题(对,错)。

制定教育目的的依据有(  )A.政治B.经济C.文化D.教育理想E.青少年身心发展规律

如何根据青少年的身心发展规律进行教育?

制约课程的因素有()。A.社会B.历史C.文化D.环境E.儿童身心发展规律

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【单选题】促进个人的身心发展必须以青少年身心发展规律作为()。A.A前提B.B基础C.C依据D.D条件

1、小学课程与教学应该遵循儿童的身心发展规律。这种认识体现小学课程与教学的理论基础是()。A.社会学B.心理学C.哲学D.文化学