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关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解


参考答案

更多 “ 关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有() A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解 ” 相关考题
考题 18、关于微课中的背景音乐,下列说法不正确的是()A.可以通过camtasia studio编辑背景音乐B.camtasia studio8可兼容的背景音乐格式有“MP3” 、“WAV”“WMA”和“MIDI”C.用于微课的背景音乐一般建议采用纯音乐D.微课是否需要添加背景音乐,要依据微课的内容和教学设计而定

考题 13、关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有A.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解B.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式C.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升D.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

考题 关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课A.(1) (2) (3)B.(1) (3)C.(2) (3)D.(1) (2)

考题 76、关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课A.(1)(2)(3)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)

考题 8、关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有A.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解B.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式C.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升D.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

考题 15、关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课A.(1) (2) (3)B.(1) (3)C.(2) (3)D.(1) (2)

考题 关于微课,下面表述正确的是()。A.微课以短小的视频为表现形式B.微课就是课堂录像的片段C.微课没有教学目标D.在制作微课前,不需要进行教学设计

考题 关于微课的设计原则,以下说法正确的是_____A.教学过程不必完整B.所有课程都能做成微课C.要面向每一个学生D.只要做好微课视频就可以了

考题 2、关于微课的设计原则,以下说法正确的是_____A.教学过程不必完整B.所有课程都能做成微课C.要面向每一个学生D.只要做好微课视频就可以了