团体成员的家长、老师、朋友等可作为（　　）评估团体咨询的效果。A.团体的观察者B.团体的督导员C.团体成员相关的重要他人D.团体监控员

团体成员的家长、老师、朋友等可作为（　　）评估团体咨询的效果。

A.团体的观察者
B.团体的督导员
C.团体成员相关的重要他人
D.团体监控员

参考解析

解析：团体成员参加团体心理咨询后，行为表现是否有改善可以通过其相关的重要他人，如家长、家属、老师、朋友、同学等的反应或报告来评估。

相关考题：

团体评估的执行者不包括（ ）。A．团体督导B．咨询机构负责人C．团体成员D．团体成员相关的重要他人
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过程性评估符合的条件有（ ）。A．团体心理咨询进行过程中所做的评估B．团体心理咨询结束时进行的评估C．团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D．团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
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团体评估的执行者包括（ ）。A．团体成员B．团体领导者C．团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D．团体督导者
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在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（ ）。A．给予成员更多的关心和信任B．协助成员整理归纳在团体中学到的东西C．鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D．评估团体咨询的成效
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团体成员的家长、老师、朋友等可作为（ ）评估团体咨询的效果。A．团体的观察者B．团体的督导员C．团体成员相关的重要他人D．团体监控员
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团体咨询的效果与（　　）有关。A. 团体成员是否有所收获、是否相处融洽B. 团体成员是否积极投入、是否相处融洽C. 团体成员是否乐意参与、是否积极投入D. 团体成员是否积极投入、是否有所收获
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下列关于过程性评估说法正确的是（ ）。(A)团体心理咨询进行过程中所作的评估(B)团体心理咨询结束时进行的评估(C)团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续的评估(D)团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征的评估
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团体咨询效果评估的方法有（）A指导者自我评估B团体成员评估C心理量表评估D行为观察评估E自我改变评估
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评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。A对B错
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团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
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在团体辅导效果评估阶段，哪种评估要了解团体成员对团体的满意度，看法，感受，以便团体领导者客观评估团体辅导的成果（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
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评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。
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团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。A、团体内部的调解人B、团体成员的知心朋友C、团体发展的控制者D、团体的代理人
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团体评估的执行者不包括（　）。A、团体督导B、咨询机构负责人C、团体成员D、团体成员相关的重要他人
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下列关于过程性评估说法正确的是（）。A、团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B、了解团体成员对团体的满意度C、目的是了解团体效果能否持续D、在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
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团体评估的执行者包括（）。A、团体成员B、团体领导者C、团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D、团体督导者
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团体评估中，运用信度和效度较高的心理测量表，可以真实而准确的反映初团体成员行为情绪的变化情况，以评估团体咨询的（）。
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如何评估团体心理咨询的效果？
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判断题评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。A对B错
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填空题团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
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多选题下列关于过程性评估说法正确的是（）。A团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B了解团体成员对团体的满意度C目的是了解团体效果能否持续D在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
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多选题下列关于过程性评估的说法正确的有（　　）。A团体心理咨询进行过程中所做的评估B团体心理咨询结束时进行的评估C团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
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多选题团体咨询效果评估的方法有（）A指导者自我评估B团体成员评估C心理量表评估D行为观察评估E自我改变评估
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问答题如何评估团体心理咨询的效果？
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单选题团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。A团体内部的调解人B团体成员的知心朋友C团体发展的控制者D团体的代理人
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多选题团体的追踪性评估的目的有（　　）。A了解团体效果能否持续B团体成员是否有满意的改变C团体是否持续存在D团体领导者是否仍然在关注成员的变化
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单选题团体评估的执行者不包括（　）。A团体督导B咨询机构负责人C团体成员D团体成员相关的重要他人
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多选题团体评估的执行者包括（）。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D团体督导者
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