团体成员的家长、老师、朋友等可作为（ ）评估团体咨询的效果。A．团体的观察者B．团体的督导员C．团体成员相关的重要他人D．团体监控员

团体成员的家长、老师、朋友等可作为（ ）评估团体咨询的效果。

A．团体的观察者

B．团体的督导员

C．团体成员相关的重要他人

D．团体监控员

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团体评估的执行者不包括（ ）。A．团体督导B．咨询机构负责人C．团体成员D．团体成员相关的重要他人
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团体的追踪性评估的目的是（ ）。A．了解团体效果能否持续B．团体成员是否有满意的改变C．团体是否持续存在D．团体领导者是否仍然在关注成员的变化
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团体评估的执行者包括（ ）。A．团体督导B．团体观察员C．团体领导者D．团体成员相关的重要他人
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过程性评估符合的条件有（ ）。A．团体心理咨询进行过程中所做的评估B．团体心理咨询结束时进行的评估C．团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D．团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
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与总结性评估相关的内容包括（ ）。A．团体心理咨询结束时一项必须做的工作B．拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效C．目的是了解团体效果能否持续D．在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析
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团体评估的执行者包括（ ）。A．团体成员B．团体领导者C．团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D．团体督导者
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团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（ ）的角色。A．团体内部的调解人B．团体成员的知心朋友C．团体发展的控制者D．团体的代理人
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在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（ ）。A．给予成员更多的关心和信任B．协助成员整理归纳在团体中学到的东西C．鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D．评估团体咨询的成效
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在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有（ ）。A．为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料B．要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松C．在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影D．通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动
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在团体心理咨询中，确定团体规模应主要考虑的因素是( )。单选A. 团体咨询的人数B. 团体咨询的领导者C. 团体咨询的目标D. 团体咨询的评估方法
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团体咨询的效果与（　　）有关。A. 团体成员是否有所收获、是否相处融洽B. 团体成员是否积极投入、是否相处融洽C. 团体成员是否乐意参与、是否积极投入D. 团体成员是否积极投入、是否有所收获
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下列关于过程性评估说法正确的是（　）。A.团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B.了解团体成员对团体的满意度C.目的是了解团体效果能否持续D.在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
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确定团体规模主要应该考虑的因素有( )。单选A. 团体咨询的人数B. 团体咨询的领导者C. 团体咨询的目标D. 团体咨询的评估方法
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团体心理咨询评估根据评估的时间可分为（　　）。A. 团体开始前的评估B. 团体结束时的评估C. 团体过程中的评估D. 团体结束后追踪评估
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确定团体规模主要应该考虑的因素有（　）。A.团体咨询的人数B.团体咨询的领导者C.团体咨询的目标D.团体咨询的评估方法
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团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）。A.促使成员投入团体B.增加团体的趣味性和吸引力C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
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下列关于过程性评估说法正确的是（ ）。(A)团体心理咨询进行过程中所作的评估(B)团体心理咨询结束时进行的评估(C)团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续的评估(D)团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征的评估
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团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。A、团体内部的调解人B、团体成员的知心朋友C、团体发展的控制者D、团体的代理人
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团体评估的执行者不包括（　）。A、团体督导B、咨询机构负责人C、团体成员D、团体成员相关的重要他人
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下列关于过程性评估说法正确的是（）。A、团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B、了解团体成员对团体的满意度C、目的是了解团体效果能否持续D、在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
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团体评估的执行者包括（）。A、团体成员B、团体领导者C、团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D、团体督导者
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多选题下列关于过程性评估说法正确的是（）。A团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B了解团体成员对团体的满意度C目的是了解团体效果能否持续D在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
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多选题下列关于过程性评估的说法正确的有（　　）。A团体心理咨询进行过程中所做的评估B团体心理咨询结束时进行的评估C团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
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单选题团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。A团体内部的调解人B团体成员的知心朋友C团体发展的控制者D团体的代理人
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单选题团体评估的执行者不包括（　）。A团体督导B咨询机构负责人C团体成员D团体成员相关的重要他人
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多选题团体评估的执行者包括（）。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D团体督导者
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单选题团体成员的家长、老师、朋友等可作为（　　）评估团体咨询的效果。A团体的观察者B团体的督导员C团体成员相关的重要他人D团体监控员
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