创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ( )

创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ( )


参考解析

解析:创造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。

相关考题:

创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ( )

低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。 ( )

影响创造性的因素主要有( )A、环境B、智力C、个性D、天赋

创造性与智力的基本关系表现在( )等几个方面。A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低D.高创造性者必须有高于一般水平的智商E.高智商是高创造性的充分条件

创造性是少数人的天赋.不是一般人都有的。( )

创造性与智力的关系并非简单的线性关系。下列说法中正确的有(  )。A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高E.低创造性者的智商水平一定不高

创造性与智力的关系并非简单的线性关系,下列说法中正确的有( )。A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造者的智商水平可能高

创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种( )。

影响创造性的因素主要有()。A.环境B.智力C.个性D.天赋

创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ()A.对B.错

天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。

创造性与天赋没有关系。

创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高

创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性,也可能有低创造性C、低创造性者的智商水平可能高,也可能低D、高创造性者必须有高于一般水平的智商E、高智商是高创造性的充分条件

经常外出就餐,经济状况好于一般人,消费意愿容易受到尝试者影响的群体是()A、尝试者的朋友B、多数人群体C、少数人群体D、美食享受型群体

一般人都认为,有了绩效才能有满意,而波特尔和劳勒却认为,先有满足才能有绩效。

没有抒情主体富于个性化的情感倾诉,没有抒情主体自由自在的内心独白,就不可能有创造性的文学抒情。

人才与一般人最基本的区别,在于人才具有创造性。

影响机会识别的因素不包括()。A、先前经验B、认知因素C、个体创造性D、天赋

多选题创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。A低智商不可能具有创造性B高智商可能有高创造性C高智商一定有高创造性D低创造者的智商水平可能高E低创造者的智商水平一定不高

单选题影响机会识别的因素不包括()。A先前经验B认知因素C个体创造性D天赋

判断题创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。A对B错

判断题人才与一般人最基本的区别,在于人才具有创造性。A对B错

判断题(2015辽宁大连)创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。()A对B错

单选题(2015江西)创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性A①②B③④C①③D②④

判断题低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。( )A对B错

多选题影响创造性的因素主要有()。A环境B智力C个性D天赋

判断题天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。A对B错