创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种（ ）。
创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种（ ）。
参考解析
解析：
相关考题：
关于艾滋病叙述正确的是A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B、人类不会死于艾滋病，而是死于由其引起的各种并发症C、艾滋病是一种免疫缺陷疾病D、艾滋病不是一种病症而是一种综合征E、以上均正确
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受
下列属于康德论教育的观点是（）A、康德主张培养“道德人”B、教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋C、教育是让人“返回自然”，恢复本性D、教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
多选题知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。A主体论B个性化C价值性D主观感受
多选题下列属于康德论教育的观点是（）A康德主张培养“道德人”B教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋C教育是让人“返回自然”，恢复本性D教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动E康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
单选题关于艾滋病叙述正确的是（）A艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B人类不会死于艾滋病，而是死于由其引起的各种并发症C艾滋病是一种免疫缺陷疾病D艾滋病不是一种病症而是一种综合征E以上均正确
判断题艺术是一种天赋，它的精髓不是原创性。A对B错