提高课堂教学时效性的方法与策略是t( )。A.从认识发展的视角进行学生分析B.从认知特点的视角进行学生分析C.从已知知识基础的视角进行学生分析D.从学习习惯的视角进行学生分析

提高课堂教学时效性的方法与策略是t( )。


A.从认识发展的视角进行学生分析

B.从认知特点的视角进行学生分析

C.从已知知识基础的视角进行学生分析

D.从学习习惯的视角进行学生分析

参考解析

解析：提高课堂有效性的方法与策略包括：①从认识发展的视角进行学生分析；②深入分析教学内容；③提升运用各种教学技能的能力。

相关考题：

进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。 A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律
查看答案
“提升教师水平”这一策略中提到需要提高老师哪些方面?( ) A:教师育德B:课堂教学C:作业与考试命题设计D:实验操作E:家庭教育指导
查看答案
教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。（ ）
查看答案
不是课堂教学时间管理策略的是()。 A.消除浪费策略B.创设情景策略C.合理分配策略D.适时而教策略
查看答案
不是课堂教学时间管理的意义是()。 A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展
查看答案
课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下
查看答案
传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用.把教学评价本身当作()与终结。 A.教学B.策略C.方法D.目的
查看答案
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感、态度与价值观目标D.认知策略目标
查看答案
阅读下面文字，回答有关问题：某化学教师上了一堂研究课“盐类的水解”，多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点，但也存在一些不足，突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。问题：(1)化学课堂教学中，提高学生参与度的意义有哪些?(6分)(2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。(6分)
查看答案
课堂教学中学生讨论是一种信息交流．它可以提高学习效果。这说明信息具有（　　）。A．时效性B．载体依附性C．共享性D．真伪性
查看答案
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
查看答案
提高课堂教学质量的指挥棒是（） A、教学内容B、教学方法C、教学形式D、教学评价
查看答案
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
查看答案
简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。
查看答案
简述几种主要的课堂教学策略。
查看答案
关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。A、教学设计是智能技术B、教学设计强调系统方法的应用C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
查看答案
课堂教学策略主要包括（）A、讲述策略B、对话策略C、行为策略D、活动策略E、指导策略
查看答案
课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。A、教育B、美育C、办学D、育人
查看答案
以（）为主体的策略是教学策略的实质。A、学生学习B、课堂教学C、教师行为D、课后作业
查看答案
简述小学课堂教学的基本策略。
查看答案
填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。
查看答案
问答题简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。
查看答案
填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
查看答案
单选题提高课堂教学有效性的方法与策略是（）。A从认识发展的视角进行学生分析B从认知特点的视角进行学生分析C从已有知识基础的视角进行学生分析D从学习习惯的视角进行学生分析
查看答案
单选题课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。A教育B美育C办学D育人
查看答案
问答题课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
查看答案
多选题课堂教学策略主要包括（）A讲述策略B对话策略C行为策略D活动策略E指导策略
查看答案
热门标签