课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学

课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学

相关考题：

下列选项中,可以利用BBS实现的是()。 A.网上学习交流B.网上兴趣交流C.网上特定话题讨论D.以上选项都可以
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小学科学课堂教学中的“常规武器”是() A.演示B.讲授C.讨论D.提问
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播音主持讨论和话题讨论有什么区别
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为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。() 此题为判断题(对，错)。
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要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行讨论B.围绕育婴方法进行讨论C.随意的选择自己感兴趣的话题D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
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按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。 A.个人思考.小组交流；全体交流与讨论B.全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C.同步交流.异步交流D.分开讨论；合作性讨论
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在交流与讨论中，（　　）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论
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阅读材料，根据要求完成教学设计。要求：(1)按照教材要求，设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(10分)(2)根据材料中“思考与讨论”，设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程，完成模型制作。(20分)
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课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
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教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）A对B错
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在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
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“学生必须先发表他的见解，才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是（）。A、每人发布一个话题B、一般用途的标准讨论区C、提问与回答讨论区D、单个简单话题
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下列选项中，可以利用BBS实现的是（）A、网上学习交流B、网上兴趣交流C、网上特定话题讨论D、以上选项都可以
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。
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在因特网上可以利用（）就自己感兴趣的话题与他人进行讨论、交流。A、E-MailB、BBSC、WebD、FTP
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大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A、互补性讨论B、辩论C、比赛性讨论D、学术性讨论
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教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。
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在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A、头脑风暴（Brainstorming）B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
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按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（）的类型。A、个人思考.小组交流；全体交流与讨论B、全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C、同步交流.异步交流D、分开讨论；合作性讨论
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讨论在实践中如何实施目标激励和员工参与计划？
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问答题活动设计题：请设计一个中班科学交流讨论活动。
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判断题教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）A对B错
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单选题在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A头脑风暴（Brainstorming）B辩论C合作性讨论D异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
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单选题按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（）的类型。A个人思考.小组交流；全体交流与讨论B全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C同步交流.异步交流D分开讨论；合作性讨论
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问答题课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
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判断题展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。A对B错
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