成长档案(记录)袋评价,是对学生在班级组织中全面成长过程的评价。() 此题为判断题(对，错)。
成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来,以了解学生学习和成长过程的评价方式。() A、错误B、正确
进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于( )A.质性评价B.量化评价C.常模参照评价D.标准参照评价
幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，这符合幼儿园教育评价中的( )。A.科学性原则B.尊重性原则C.全面性原则D.个性化原则
高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”的内容和意义是什么
评价建议中提出的“成长记录评定”属于（ ）。A．结果性评价B．定量评价C．过程性评价D．外部评价
普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（ ）。A．质性评价B．量化评价C．绝对评价D．横向评价
课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（ ）两类。A.研习记录B.成就性成长记录C.学习过程成长记录D.作业成长记录
下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是（ ）。A．分数或等级B．过程性成长记录C．成就性成长记录D．美术档案袋
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
如何有效地管理《成长记录册》，保证其记录过程的流畅性？
用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是（）A、结构性表现测验B、模拟表现C、成长记录袋D、作品
成长记录袋评价的主要功能为（）。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价
真实性评价和表现性评价的主要方式是（）A、定性评价B、定量评价C、成长记录袋评价D、发展性评价
下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表
下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）A、学习日记B、情景测验C、成长记录袋D、客观测验
美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
为了保证新课程的有效实施，新课程方案将实行（）管理。同时，高中将实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A、学分；成长记录B、学分；操行评语C、学业成绩；成长记录D、学业成绩；操行评语
单选题用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是（）A结构性表现测验B模拟表现C成长记录袋D作品
单选题下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）A学习日记B情景测验C成长记录袋D客观测验
填空题美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
单选题成长记录袋评价的主要功能为（）。A作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D记录荣誉、收集作业、水平评价
单选题以下( )不属于真实性评价。A基于观察的评价B成长记录袋评价C表现性评价D基于游戏的评价
单选题为了保证新课程的有效实施，新课程方案将实行（）管理。同时，高中将实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A学分；成长记录B学分；操行评语C学业成绩；成长记录D学业成绩；操行评语