真实性评价和表现性评价的主要方式是（）A、定性评价B、定量评价C、成长记录袋评价D、发展性评价

真实性评价和表现性评价的主要方式是（）

  • A、定性评价
  • B、定量评价
  • C、成长记录袋评价
  • D、发展性评价

相关考题：

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（ ）
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在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价法和扩展任务表现性评价法。() A、错误B、正确
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表现性评价有时又叫真实性评价或非传统评价(alternative assessment)。() A、错误B、正确
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以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是()。 A、形成性评价B、量化的评价C、表现性评价D、质性的评价
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主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是A.纸笔测验B.表现性评价C.真实性评价D.档案袋评价
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朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（ ）。A.表现性评价B.量化评价C.多主体评价D.形成性评价
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学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。A.多主体评价B.表现性评价C.阶段性评价D.形成性评价
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简述美术课堂学习“表现性评价”的方式。
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以下属学习评价管理方式的有（）。A表现性评价B评语评价C劳动评价D综合评价E档案袋评价
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表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
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在过程性评价中，（）、协商式评价和表现性评价是非常有效的。
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在过程性评价中，档案袋评价、（）和表现性评价是非常有效的。
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表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。
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关于表现性评价，下列说法不准确的一项是（）A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。B、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。C、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，且答案不存在对错之分，只存在程度之别（如优秀、中等、合格或不合格）；不提供备选答案，以便学生有充分作答的自由。
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在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。
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小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
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表现性评价的二种评价方式是（）、（）。
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对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。A、提倡多主体评价B、注重表现性评价C、注重量性评价D、采用多种评价方式
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多选题以下属学习评价管理方式的有（）。A表现性评价B评语评价C劳动评价D综合评价E档案袋评价
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填空题表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。
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填空题在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。
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单选题以下关于表现性评价，说法错误的是（ ）。A对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B将学习态度纳入评价项目中C表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D表现性评价是注重学习过程的评价
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单选题对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。A提倡多主体评价B注重表现性评价C注重量性评价D采用多种评价方式
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填空题表现性评价的二种评价方式是（）、（）。
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单选题以下( )不属于真实性评价。A基于观察的评价B成长记录袋评价C表现性评价D基于游戏的评价
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判断题小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。A对B错
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判断题表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。A对B错
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