依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。A.学生平时的学习能力与态度B.学生作品的技法熟练程度C.学生其他学科成绩水平D.其他老师对学生的评价
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。
A.学生平时的学习能力与态度
B.学生作品的技法熟练程度
C.学生其他学科成绩水平
D.其他老师对学生的评价
B.学生作品的技法熟练程度
C.学生其他学科成绩水平
D.其他老师对学生的评价
参考解析
解析：题考查实施建议章节中的评价建议。表现性评价不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。学生平时的学习能力与态度，应该属于表现评价关注要点。A项正确。
B项：学生作品的技法熟练程度，不属于新课标指的美术教学重点，所以也不应该成为评价重点。故排除。
C、D两项：可以作为我们评价中的参考，而不是重点。与题干不符，排除。
B项：学生作品的技法熟练程度，不属于新课标指的美术教学重点，所以也不应该成为评价重点。故排除。
C、D两项：可以作为我们评价中的参考，而不是重点。与题干不符，排除。
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果．又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是（ ）。A.既关注学习结果，又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是（ ）。A.改善环境与生活B.发展具有个性的表现能力C.保护环境与生态D.对美术现象进行简短评述
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是（ ）。A．大胆表达自己的感受B．简练表达对美术作品的感受C．正确、安全地使用工具和材料D．辨别13种以上的颜色
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列学习活动建议中，适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )A．根据游戏、童话或故事，进行表现B．欣赏学生感兴趣的美术作品C．学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品D．以古典油画的技法进行写实训练
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。A.用简短的话语表达对美术和自然景色的感受B.运用简单美术术语表达对美术作品的理解C.分析美术作品的意义和审美特征，写出300字以上的评论文章D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是（ ）。A．学生以集体合作的方式参与美术活动B．学习美术欣赏和评述的方法C．了解美术语言及其表达方式和方法D．了解美术对文化生活的独特作用
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。A、综合·探索B、绘画·创作C、手工·制作D、展示·评价
单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。A综合·探索B绘画·创作C手工·制作D展示·评价