简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。

简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。


参考解析

解析:领导行为风格理论。 研究者把领导方式分为体贴和组织两个维度,两个维度相互独立,因此将领导者行为划分为四种类型:高体贴一高组织型、高体贴一低组织型、低体贴一低组织型、低体贴一高组织型。 (1)体贴维度:表示领导者对员工之间以及领导者与追随者之间的关系、相互信任、尊重和友谊的关心,即领导信任和尊重下属的观念程度。 (2)组织维度:代表领导者构建任务、明察群体之间的关系和明断沟通渠道的倾向,或者说 为了达到组织的目标,领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。 在体贴维度和组织维度两方面皆高的领导者,一般更能使下属达到高绩效和高满意度。不 过高一高型风格并不总是产生积极效果;而其他三种维度组合类型的领导者行为,普遍与较多的缺勤、事故、抱怨以及离职有关系。另有研究表明,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级,与高关怀性成负相关。

相关考题:

PM理论也是从两个维度来分析领导行为的,在形式上与俄亥俄州立大学的四分图相似,但是把群体作为一个整体的角度出发研究领导行为和群体行为。() 此题为判断题(对,错)。

领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学的领导行为研究者们在1945年提出来的。() 此题为判断题(对,错)。

俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响。()

下列属于交易型领导理论的是()A、俄亥俄州立大学的研究B、费德勒模型C、“途径一目标”理论D、PM型领导模式

最早、最全面的领导行为理论实验来自20世纪30年代末美国俄亥俄州立大学的研究。()

路径——目标理论是罗伯特·豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的,其基础是动力预期理论。()

依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A. 低工作,高关心B. 高工作,高关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心

领导行为连续统一体理论是由美国俄亥俄州立大学的弗莱西曼提出的。() 此题为判断题(对,错)。

俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是()。A、员工导向行为和服务导向行为B、体贴精神和主动结构C、领导支持和工作促进D、目标重点和互相促进

路径--目标理论的理论基础是()A、启发式理论B、问题解决模型C、领导风格理论D、俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

下列不属于领导行为理论的选项是()。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论

俄亥俄州立大学企业研究局提出()A、领导激励理论B、二维领导模式C、领导者品质理论D、领导行为理论

领导方式理论包括()A、勒温的三种基本领导风格B、领导方式连续统一体理论C、密执安大学的双中心论D、俄亥俄州立大学四分图论E、管理方格理论

领导行为论的代表研究包括()A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论

俄亥俄州立大学的专家是从体贴和()两个方面研究领导行为A、关心人B、主动结构C、关心生产

俄亥俄州立大学的教授斯托蒂尔和弗莱西曼根据领导行为的两个导向:工作构成导向和关。动人的关系导向,将领导行为分成四种类型。

依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A、低工作,高关心B、高工作,高关心C、以员工为中心D、以生产为中心

单选题依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A低工作,高关心B高工作,高关心C以员工为中心D以生产为中心

多选题领导行为论的代表研究包括(  )。A管理方格理论B密执安大学的研究C俄亥俄州立大学的研究D激励强化理论

单选题俄亥俄州立大学的专家是从体贴和()两个方面研究领导行为A关心人B主动结构C关心生产

单选题俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是()。A员工导向行为和服务导向行为B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进D目标重点和互相促进

多选题路径--目标理论的理论基础是()A启发式理论B问题解决模型C领导风格理论D俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

单选题俄亥俄州立大学企业研究局提出()A领导激励理论B二维领导模式C领导者品质理论D领导行为理论

单选题在俄亥俄州立大学的研究者提出的四分图的基础上.美国心理学家罗伯特·布莱克和简·穆顿提出了A权变领导理论B管理方格理论C特征领导理论D情境领导理论

多选题下列属于交易型领导理论的是()A俄亥俄州立大学的研究B费德勒模型C“途径一目标”理论DPM型领导模式

多选题俄亥俄州立大学研究得出领导行为的维度包括( )。A关心环境B关心人C工作管理D工作设计E目标设计

单选题下列不属于领导行为理论的选项是()。A密歇根大学研究B俄亥俄州立大学研究C菲德勒模型D管理方格理论