领导行为理论包括() A、领导权变论B、领导行为二元四分论C、领导行为方格论D、领导作风论E、领导素质理论
领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、()阶段和权变论阶段。 A.科学论B.激励论C.行为论D.需求论
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括() A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容? A.领导行为论B.领导方格理论C.领导权变论D.领导特质论
领导理论的发展大致经历了几个阶段,()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 A.特质论B.行为论C.权变论D.新领导论
领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。() 此题为判断题(对，错)。
总体来讲,领导特质论和领导行为论的研究并不成功,因为前者并没有找到领导者所具备的特质,而后者的研究没有考虑影响成功与失败的()。 A.特质因素B.行为因素C.效果因素D.情境因素
领导力发展的阶段包括（）A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、变革型临高阶段
属于领导权变理论的是（）A、领导作风论B、途径—目标理论C、领导行为方格论D、领导行为二元四分论
领导行为研究包括领导理论、激励理论与（）。A、实务B、环境C、行为D、心理
在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。A、初始化阶段B、特质论阶段C、行为论阶段D、权变论阶段
领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、本质论阶段
西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？（）A、特质论B、行为论C、权变论D、伟人论
下列哪项不属于领导方式的研究分类？（）A、领导职能论B、领导特质论C、领导行为论D、领导权变论
领导行为论的代表研究包括（）A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论
系统分析的研究方法论的任务包括（）A、行为研究B、价值研究C、规范研究D、可行性研究
领导行为方格论中的sl个小方格，每个小方格代表一种领导情景。
下列选项中不属于行为理论阶段的研究特点的一项是（）。A、在指导思想上摆脱了天赋论的束缚B、推动了领导问题的定量研究C、把领导行为按两类职能加以划分D、把领导行为按四类职能加以划分
多选题西方领导理论的研究，主要经历了哪三个阶段？（）A特质论B行为论C权变论D伟人论
单选题领导行为研究包括领导理论、激励理论与（）。A实务B环境C行为D心理
判断题领导行为方格论中的sl个小方格，每个小方格代表一种领导情景。A对B错
多选题在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。A初始化阶段B特质论阶段C行为论阶段D权变论阶段
多选题领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。A特质论阶段B行为论阶段C权变论阶段D本质论阶段
多选题领导力发展的阶段包括（）A特质论阶段B行为论阶段C权变论阶段D变革型临高阶段
单选题费德勒的领导理论渊源不包括（）。A特质论B行为论C情景论D权变论
单选题属于领导权变理论的是（）A领导作风论B途径—目标理论C领导行为方格论D领导行为二元四分论