(2017年11月)下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()A.在培训中任教B.与受训者共同讨论培训中遇到的难题C.重新安排工作日程让员工安心参与培训D.全程关心培训进展,了解员工的培训收获和感受

(2017年11月)下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()

A.在培训中任教
B.与受训者共同讨论培训中遇到的难题
C.重新安排工作日程让员工安心参与培训
D.全程关心培训进展,了解员工的培训收获和感受

参考解析

解析:P244-249
管理者对培训的支持水平由高到低为:在培训中任教,目标管理,强化,实践技能,参与,鼓励,接受。

相关考题:

管理者的支持对于寿险公司的培训成果转化而言具有重要影响, 下列有关说法中, 正确的是( )。①. 上级管理者的支持度越高, 则受训员工将培训成果转化到工作中去的可能性越大②. 管理者支持的最低境界表现为管理者允许下属参加相关培训③. 管理者支持的高层境界表现为管理者与下属一起接受培训, 共同进步④. 为确保培训成果转化, 应向受训者的上级管理者解释培训目的, 以争取获得支持A. ①、 ②、 ③B. ①、 ②、 ④C. ②、 ③、 ④D. ①、 ②、 ③、 ④

在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训( ),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度A.接受程度B.态度C.看法D.态度和看法

下列选项中,管理者对员工培训支持程度最高的是(')。A.亲自培训员工B.为员工的培训预留时间C.为受训员工提出要解决的难题D.关心员工在培训中的收获

下列行为中,(  )是管理者对培训支持程度最低的活动。A.在培训中任教B.重新安排工作让员工有时间参与培训C.与受训者讨论培训过程中遇到的难题D.提供新任务让员工有机会使用新技能

(2015年11月)下列行为中,(  )是管理者对培训支持程度最低的活动。A.在培训中任教B.重新安排工作让员工有时间参与培训C.与受训者讨论培训过程中遇到的难题D.提供新任务让员工有机会使用新技能

在企业培训的“管理者支持”中( )的支持水平最高。A.允许员工参加培训 B.关心培训的进展和结果C.给员工提供培训应用机会 D.作为培训的指导者

关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。A.技术支持对培训成果转化有决定性作用B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。 A.技术支持对培训成果转化有决定性作用B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()A.在培训中任教B.与受训者共同讨论培训中遇到的难题C.重新安排工作日程让员工安心参与培训D.全程关心培训进展,了解员工的培训收获和感受

柯氏评估模型中的行为层评估是()。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征

下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A、亲自培训员工B、为员工的培训预留时间C、为培训员工提出要解决的难题D、关心员工在培训中的收获

培训成果的转化机制中受训者的特征包括()。A、培训动机B、文化水平C、应用机会D、基本技能E、管理者支持程度

学员获得管理者最大的支持是允许员工参加培训()

组织分析是要在企业的经营战略下,决定相应的培训,并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。以下哪项不属于组织分析的问题()A、分析管理者和员工对培训活动的支持态度B、对企业的培训费用、培训时间及培训相关的专业知识等培训资源的分析C、对需要在培训中加以强调的知识、技能和行为进行的分析D、对人力资源的数量和质量的需求状况的分析

对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为:()A、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。B、检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。C、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。D、检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。

下列做法中能够促进绩效管理有效实施的是()A、成立解决绩效管理(或特定绩效问题)的专门组织B、获得高层管理者的支持C、直线管理者的配合D、为员工进行企业文化方面的培训

了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A、认知程度B、支持程度C、了解程度D、熟悉程度

培训成果转化的首要条件是()A、培训项目设计B、培训对象确定C、营造工作氛围D、管理者的支持

在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训(),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度A、接受程度B、态度C、看法D、态度和看法

单选题下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A亲自培训员工B为员工的培训预留时间C为培训员工提出要解决的难题D关心员工在培训中的收获

单选题组织分析是要在企业的经营战略下,决定相应的培训,并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。以下哪项不属于组织分析的问题()A分析管理者和员工对培训活动的支持态度B对企业的培训费用、培训时间及培训相关的专业知识等培训资源的分析C对需要在培训中加以强调的知识、技能和行为进行的分析D对人力资源的数量和质量的需求状况的分析

多选题在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有( )。A我知道本门课是关于哪方面的B我明白组织为什么愿意提供培训C在绩效评价中,我能对员工在培训班上所学的内容进行评价D我对培训有足够的了解,可以员工返回工作岗位时对其提供支持E他们知道我关心课程的内容

多选题培训成果的转化机制中受训者的特征包括()。A培训动机B文化水平C应用机会D基本技能E管理者支持程度

单选题柯氏评估模型中的行为层评估是()。A对培训组织者的评估B考察被培训者的学习运用程度评估C测定被培训者的学习获得程度D学员的行为特征

判断题学员获得管理者最大的支持是允许员工参加培训()A对B错

单选题培训成果转化的首要条件是()A培训项目设计B培训对象确定C营造工作氛围D管理者的支持

单选题对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为:()A检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。B检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。C检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。D检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。