根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。A．反应层评估：受训者满意程度B．学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获C．行为层评估：受训者工作中行为的改进D．结果层评估：组织获得的经营业绩E．领导层评估：领导者满意程度
()是柯氏评估模型中最重要也最困难的评估,它用来评估培训项目给企业带来哪些改变。 A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估
培训项目效果评估模型中，柯氏四层次经典模型的评估层次包括：A、学员反应B、学习成绩C、工作行为D、绩效结果E、培训师的表现
在柯氏评估模型中，测量所学的知识和技能的转化程度及行为有无改善属于____层面。A、反应B、学习C、行为D、结果
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
柯克帕特里克的培训评估模型中绩效层面的评估又叫______。A．结果评估B．行为评估C．工作评估D．态度评估
柯氏评估模型中最困难的测评是（ ）。A．反应层面的评估B．学习层面的评估C．行为层面的评估D．结果层面的评估
柯氏评估模型中最困难的测评是()A:结果层面的评估B:评估效果的评估C:程序中的评估D:目的设计中的评估
在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（）。A、受训者反应B、工作行为C、学习成果D、结果
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征
柯氏四级评估模型分别是（）A、主管和同事评估B、学习评估C、结果评估D、行为评估E、反应评估
柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训师的能力和水平D、考察受训者的学习态度
柯氏评估模型中的学习评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训者的知识运用程度D、考察受训者的学习态度
目前培训效果评估模型中最有影响力的是（）A、Kaufman的五层次评估模型B、CIRO评估模型C、CIPP评估模型D、柯氏四层次培训评估模型
柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估E、过程评估
简要介绍CIPP评估模型并与柯氏模型、CIRO模型进行比较。
下列选项中属于柯克帕里特模型培训效果评估指标的有（）。A、反应层B、学习层C、行为层D、结果层E、领导层
柯氏评估模型中最困难的测评是（）。A、反应层面的评估B、学习层面的评估C、行为层面的评估D、结果层面的评估
柯氏四级评估包括（）评估、学习评估、行为评估、结果评估。
单选题柯氏评估模型中的学习评估是指（）A测定被培训者的学习获得程度B评估学员的学习行为特征C考察被培训者的知识运用程度D考察受训者的学习态度
单选题柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A测定被培训者的学习获得程度B评估学员的学习行为特征C考察被培训师的能力和水平D考察受训者的学习态度
多选题柯氏四级评估模型分别是（）A主管和同事评估B学习评估C结果评估D行为评估E反应评估
单选题目前培训效果评估模型中最有影响力的是（）AKaufman的五层次评估模型BCIRO评估模型CCIPP评估模型D柯氏四层次培训评估模型
多选题下列选项中属于柯克帕特里克模型培训效果评估指标的有（）。A反应层B学习层C行为层D结果层E领导层
单选题柯氏评估模型中最困难的测评是（）。A反应层面的评估B学习层面的评估C行为层面的评估D结果层面的评估
单选题考察被培训者的知识运用程度是柯氏四级评估中的（）。A反应评估B学习评估C行为评估D成果评估