组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为( )A.原始动机B.优势动机C.一般动机D.习得动机

组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为( )

A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机

参考解析

解析:

相关考题:

组织行为学的"行为"是指一定组织中个体、群体和整个组织三者之间以及整个组织与外部环境之间相互作用所形成的各种行为。()

不属于组织行为学的局限性的是()A、组织行为学所提出的理论和措施都以承认和维护私有制为前提B、组织行为学所研究的对职工的满足都是以满足个人需要作为激励动机的根本C、组织行为把人看成抽象的人D、组织行为学提供的管理措施和研究方法具有更广泛的参考价值

价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能A. 反映认知B. 对组织的影响C. 组织教化D. 动机与导向

在整个动机结构中,决定人的行为的最强烈的动机是( )。 A、原始动机B、习得动机C、衍生动机D、优势动机

整个动机结构中,总有某一动机最为强烈,成为决定行为的主要因素,这一最强烈的动机就是()。 A.始发动机B.一般动机C.优势动机D.习得动机

在管理中,可以针对行为结果,给予不同的外部刺激,使行为结果对动机起反作用,从而达到控制行为的目的,这种方式称为()。A、激励B、鼓励C、强化D、其他

人的行为总是由一定的动机引起的,对人的行为起支配作用的则是()。 A.主导需要B.优势动机C.需要D.动机

在组织行为学中,把权力、成就、情谊等这类动机称为()。 A.原始动机B.生理性动机C.一般动机D.习得动机

对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是A.课程结构B.教师学历C.教学目的D.学习动机

组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为( )A.原始动机B.优势动机C.一般动机D.习得动机

根据犯罪动机对犯罪行为所起的作用,把犯罪动机划分为()。A、直接动机和间接动机B、主导性动机和辅助性动机C、简单动机和复杂动机D、侵财型犯罪动机和报复型犯罪动机

根据组织行为学对动机的分类,会引起人们对组织环境中工作设计的兴趣,乐意接受富有挑战性的工作的动机是()A、一般动机B、习得动机C、原始动机D、精神动机

在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为()。

在组织行为学中,把为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合称为组织。

一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为()。A、主要动机B、主导动机C、决定动机D、学习动机

通常,在引起一个人信息行为的所有动机中,最强烈、最稳定的信息动机决定着他信息行为的性质和方向,这种信息动机叫做()A、优势动机B、先导动机C、主导动机D、导向动机

早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是()。A、欲望驱力作用B、动机作用C、情感作用D、强化作用

组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为()A、原始动机B、优势动机C、一般动机D、习得动机

“社会人”假设认为,人在组织中的社交动机与对经济性刺激物的需要的动机同样强烈。

价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能。A、反映认知B、对组织的影响C、组织教化D、动机与导向

在多种动机同时存在的结构中,真正对人的行为起决定作用的是()。A、辅助动机B、主导动机C、生理动机D、社会动机

判断题在组织行为学中,把为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合称为组织。A对B错

判断题组织行为学的"行为"是指一定组织中个体、群体和整个组织三者之间以及整个组织与外部环境之间相互作用所形成的各种行为。()A对B错

单选题根据组织行为学对动机的分类,会引起人们对组织环境中工作设计的兴趣,乐意接受富有挑战性的工作的动机是()A一般动机B习得动机C原始动机D精神动机

单选题早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是()。A欲望驱力作用B动机作用C情感作用D强化作用

判断题“社会人”假设认为,人在组织中的社交动机与对经济性刺激物的需要的动机同样强烈。A对B错

单选题价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能。A反映认知B对组织的影响C组织教化D动机与导向