20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为 （ ）A、 蔡元培B、 陶行知C、 杨贤江D、 徐特立
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号，构成了经验主义。（ ）
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是()。
在教与学方式的变革中,杜威的教育即经验的改造、()、教学做合一等思想显得特别重要。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会
20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立
强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ）A.陶行知B.杜威C.康德D.马卡连柯
提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
属于陶行知教育思想的内容是（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、以上都是
有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础
陶行知的社会教育理论的教学论是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
陶行知生活教育论的核心是（）A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育
提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。A、杨贤江B、徐特立C、蔡元培D、陶行知
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。A、蔡元培B、陶行知C、杨贤江D、徐特立
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
单选题陶行知的社会教育理论的教学论是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
单选题提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A陶行知B杨贤江C陈鹤琴D晏阳初
单选题提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
单选题提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。A杨贤江B徐特立C蔡元培D陶行知
单选题有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A社会即学校B学校即社会C教学做合一D学校是社会的基础
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A①②B①④C②③D③④
填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
单选题陶行知生活教育理论不包括（ ）。A社会即学校B教学做合一C生活即教育D做学合一
单选题20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。A蔡元培B陶行知C杨贤江D徐特立