20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）A、蔡元培B、陶行知C、杨贤江D、徐特立

20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）

A、蔡元培

B、陶行知

C、杨贤江

D、徐特立

相关考题：

陶行知的教育思想集中体现在()。 A、教育即生活B、社会即学校C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一

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陶行知“生活教育”思想体系包括()。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一

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提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是()。

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在教与学方式的变革中,杜威的教育即经验的改造、()、教学做合一等思想显得特别重要。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会

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20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立

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20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。A.蔡元培 B.陶行知C.杨贤江 D.徐特立

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生活教育的核心是（　　）A.生活即教育B.教学做合一C.教育即生活D.学校即社会

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强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.康德D.马卡连柯

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提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知

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