有的人善于言辞，有的人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有()。A.顺序性B.连续性C.不均衡性D.差异性

有的人善于言辞，有的人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有()。

A.顺序性
B.连续性
C.不均衡性
D.差异性

参考解析

解析：善于言辞和长于数理运算是能力类型的差异，这些都是人身心发展差异性的表现。

相关考题：

对正常儿童而言，有的人观察能力强，有的人早慧，有的人则开窍较晚。这种现象说明（ ）。A．发展具有连续性B．发展具有阶段性C．发展具有方向性D．发展具有个体差异性
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有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（ ）。A．连续性B．阶段性C．差异性D．不均衡性
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有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是() A.具有差异性B.可以锻炼提高的C.可以不断发展的D.具有相同性
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有的人记忆力强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
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日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势，这说明人的能力具有（ ）。A.性别差异B.发展水平差异C.表现早晚差异D.结构差异
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有的人大器晚成，有的人聪明早慧，有的人偏重于理科，有的人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有（ ）。A.阶段性 B.不平衡性C.顺序性 D.差异性
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关于智力，以下说法正确的是（ ）A.有的人长于记忆，有的人长于思维，有的人长于想象,这体现的是智力类型差异B.人们的智力水平呈正态分布，大多数人的智力属于中等氷平C.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度E.智力在性别上差异显著
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有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?（）A.连续性与阶段性B.不平衡性C.定向性与顺序性D.差异性
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有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。A.不均衡性 B.差异性C.连续性 D.顺序性
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有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。A、具有差异性的B、可以锻炼提高的C、可以不断发展的D、具有相同性的
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作为下属，有的人因“不善言辞”而难以与领导接近；有的人怕背上“拍马屁”之嫌而不想与领导过于接近。但无论是从事业发展的角度来看，还是从充分发挥个人潜能的角度来说，下级都应（）得到上级领导的理解和信任。
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有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）A、人的心理活动的周期节律性B、环境适应力C、心理自控能力D、社交能力
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有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰富的想象力等等，这都是表现在（）方面的特征。A、能力B、需要C、气质D、性格
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有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（）。A、顺序性B、连续性C、不均衡性D、差异性
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有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性
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认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
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有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　）。A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性
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有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。
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单选题有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰富的想象力等等，这都是表现在（）方面的特征。A能力B需要C气质D性格
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判断题有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。A对B错
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单选题有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。A具有差异性的B可以锻炼提高的C可以不断发展的D具有相同性的
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单选题“有的人观察力强，有的人记忆力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性
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单选题“有的人记忆力好，有的人记忆力差。有的人理解能力好有的人理解能力差。”这一现象体现了人的（）A整体性B个体差异性C不均衡性D顺序性
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单选题有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。A连续性 B阶段性C差异性 D不均衡性
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单选题有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人理发展具有( )。A顺序性B连续性C不均衡性D差异性
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单选题有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（）。A顺序性B连续性C不均衡性D差异性
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单选题认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段
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